小班口腔保公开课健教学设计：我爱漱口.docxVIP

小班口腔保公开课健教学设计：我爱漱口　　【教育目标】　　　　1、愿意漱口，学习正确的漱口方法。　　　　2、知道漱口可以保护牙齿，养成饭后漱口的好习惯　　　　【活动准备】　　一盒芝麻饼、课件、纱布、小毛巾　　　　人手一份：小镜子、小杯子、漱口水　　　　【活动过程】　　　　一、激发兴趣　　　　1、猜一猜：礼盒里可能是什么？　　　　2、尝一尝：芝麻糕好吃吗？是什么味道呀？　　　　二、发现问题　　　　1、提问：芝麻糕都吃完了吗？嘴巴里还有吗？肯定吗？　　　　2、接下来我们一起来做个小游戏。（出示塑料盒子）　　　　3、让我们来漱漱口，漱口的时候要轻轻的不要吐到外面去，漱口时发现了什么？哪来的？　　　　小结：原来吃完东西，看起来都好像咽下去了，其实还有一些小小的、碎碎的东西粘在我们的牙齿上，留在我们的牙缝里，时间长了，会怎么样？　　　　三、解决问题　　　　1、出示课件图一。提问：你们有蛀牙吗？看看这个小朋友怎么了？（哎呦呦，我的牙好疼。）提问：为什么会牙疼？　　　　2、出示课件图二。请他把嘴张开，看看他的牙到底怎么了？　　　　师小结：蛀虫在我们的牙齿上咬出一个一个黑黑的小洞洞,这样我们的牙齿就生病了,小朋友就会觉得牙齿很疼很疼。所以，我们要保护好自己的牙齿。　　　　【教育目标】　　　　1、愿意漱口，学习正确的漱口方法。　　　　2、知道漱口可以保护牙齿，养成饭后漱口的好习惯　　　　【活动准备】　　一盒芝麻饼、课件、纱布、小毛巾　　　　人手一份：小镜子、小杯子、漱口水　　　　【活动过程】　　　　一、激发兴趣　　　　1、猜一猜：礼盒里可能是什么？　　　　2、尝一尝：芝麻糕好吃吗？是什么味道呀？　　　　二、发现问题　　　　1、提问：芝麻糕都吃完了吗？嘴巴里还有吗？肯定吗？　　　　2、接下来我们一起来做个小游戏。（出示塑料盒子）　　　　3、让我们来漱漱口，漱口的时候要轻轻的不要吐到外面去，漱口时发现了什么？哪来的？　　　　小结：原来吃完东西，看起来都好像咽下去了，其实还有一些小小的、碎碎的东西粘在我们的牙齿上，留在我们的牙缝里，时间长了，会怎么样？　　　　三、解决问题　　　　1、出示课件图一。提问：你们有蛀牙吗？看看这个小朋友怎么了？（哎呦呦，我的牙好疼。）提问：为什么会牙疼？　　　　2、出示课件图二。请他把嘴张开，看看他的牙到底怎么了？　　　　师小结：蛀虫在我们的牙齿上咬出一个一个黑黑的小洞洞,这样我们的牙齿就生病了,小朋友就会觉得牙齿很疼很疼。所以，我们要保护好自己的牙齿。　　　　【教育目标】　　　　1、愿意漱口，学习正确的漱口方法。　　　　2、知道漱口可以保护牙齿，养成饭后漱口的好习惯　　　　【活动准备】　　一盒芝麻饼、课件、纱布、小毛巾　　　　人手一份：小镜子、小杯子、漱口水　　　　【活动过程】　　　　一、激发兴趣　　　　1、猜一猜：礼盒里可能是什么？　　　　2、尝一尝：芝麻糕好吃吗？是什么味道呀？　　　　二、发现问题　　　　1、提问：芝麻糕都吃完了吗？嘴巴里还有吗？肯定吗？　　　　2、接下来我们一起来做个小游戏。（出示塑料盒子）　　　　3、让我们来漱漱口，漱口的时候要轻轻的不要吐到外面去，漱口时发现了什么？哪来的？　　　　小结：原来吃完东西，看起来都好像咽下去了，其实还有一些小小的、碎碎的东西粘在我们的牙齿上，留在我们的牙缝里，时间长了，会怎么样？　　　　三、解决问题　　　　1、出示课件图一。提问：你们有蛀牙吗？看看这个小朋友怎么了？（哎呦呦，我的牙好疼。）提问：为什么会牙疼？　　　　2、出示课件图二。请他把嘴张开，看看他的牙到底怎么了？　　　　师小结：蛀虫在我们的牙齿上咬出一个一个黑黑的小洞洞,这样我们的牙齿就生病了,小朋友就会觉得牙齿很疼很疼。所以，我们要保护好自己的牙齿。