小班语言《绿色的世界》教案_1.docxVIP

小班语言《绿色的世界》教案　　设计意图：　　 生活是五彩的，阳光是七色的，多姿多彩的世界吸引着每一个幼儿。在认识解放军叔叔的时候，孩子们兴奋地说：“绿色的衣服，绿色的衣服~~~”。于是教师顺势问：“还有什么是绿色的？”“小草，森林~~~”马可：“我的眼镜也是绿色的。”（今天他带来了一副太阳镜）于是教师想到了“绿色的世界”，让幼儿带上绿色的眼镜用一种欣赏的角度去看看周围的环境，感知周围环境的色彩变化，并能运用语言大胆表达自己的所思所感所想。　　　　重点：学说短句“我看到了X色的XX。”　　　　难点：愿意在集体面前大胆的表述，并学说短句。　　　　解决：　　　　1、诗歌感染法　　　　教师利用优美的诗歌让幼儿感受戴上眼镜后周围事物的变化，以此来激发幼儿学说短句的愿望，激起活动的兴趣。　　2、交流体验法　　　　首先让幼儿和客人老师的交流学说短句及大胆的表达，而后幼儿间的相互交流，教师给每一个孩子一个机会表现自己，大胆学说的机会，更有效的解决了本次难点。同时也落实了本次活动的目标。　　目标：　　　　1、学说短句“我看到了X色的XX。”　　　　2、感知周围事物的色彩变化，并能大胆地运用语言表述。　　　　工具及材料：　　　　绿色的儿童太阳镜人手一份，各色儿童太阳镜若干；活动时坐的垫子、音乐等。　　　　过程设计：　　　　1、诗歌引题