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小班语言活动优质课教案展示：米老鼠的小魔棒　　示范课案例 米老鼠的小魔棒　　台儿庄区实验幼儿园 苗 晴　　活动目标：　　1、理解故事内容，学习词汇“变大”和“变小”。　　2、能用肢体语言大胆表现大和小。　　3、学习使用礼貌用语“谢谢你”、“不客气”，体验助人的快乐。　　活动准备：　　课件一份　　教学过程：　　一、欣赏故事　　1、以米老鼠变魔术的形式引入，激发幼儿的兴趣。　　 师：今天咱们班来了位小客人，小朋友想不想认识他呀？　　 师：小朋友们真聪明，老师要告诉小朋友，这个米老鼠可厉害了，他是一位魔术师，他有一根神奇的魔法棒，他的魔法棒有什么魔法呢，咱们一起来看一看。　　2、借助课件，引导幼儿边听故事边回答问题。　　（1）小朋友请看一看，图上都有什么呀？他们在干什么？幼儿回答后，教师分段讲述。　　（2）小白兔肚子饿了，想吃大胡萝卜，可胡萝卜太小了，米老鼠是怎么会怎么帮助小白兔子的？米老鼠帮助了小兔子，小兔子是怎么说的？米老鼠又是怎么说的?　　（3）小猪大的不能回家了，真着急，想想看，米老鼠会怎么帮助小猪的呢？米老鼠帮助了小猪，小猪是怎么说的？米老鼠又是怎么说的?　　(4) 老虎要吃小猪和小兔，他们会怎么办？米老鼠帮助了他们，他们又是怎么对米老鼠说的，米老鼠又是怎么说的？　　二、故事后提问　　（1）米老鼠的小魔棒有什么魔法？（变大变小）　　（2