小班智力游戏优质课教学设计：变变变.docxVIP

小班智力游戏优质课教学设计：变变变　　活动目标：1、能根据指令作出各种动物动作。　　2、发展快速反应能力。　　活动准备：魔术帽、魔术棒、小鸭子和小兔子图片各一张 活动过程：　　1. 引出：教师扮演魔术师出场　　教：小朋友们好，大魔术师给你们带来了精彩的魔术，想看吗？　　2. 魔术表演　　1） 魔术师表演：　　挥动魔棒：“变变变，变变变，变出个小鸭子”。从帽中取出青蛙图片：“哇，魔术师表演得棒不棒？给我拍拍手。　　同上再变出小兔子，并请小朋友学学小兔子怎么走　　2） 请配班老师一起表演　　魔术师挥动魔棒说：“变变变，把黄老师变成花蝴蝶”配班老师模仿花蝴蝶飞　　魔术师再次挥动魔棒：“变变变，把黄老师变成毛毛虫”没变，魔术师用魔棒在黄老师头上一指说：“叮咚”，马上蹲下变成石头　　3. 魔术师和幼儿一起表演　　教师提出要求　　1）“变变变，变变变，变成毛毛虫”　　魔术师巡视，变得不对孩子的用魔术棒在他头上点一下“叮咚”，该名孩子立即蹲下做石头状。　　2）“变变变，变变变，变成小猴子”　　3）“变变变，变变变，变成小金鱼”　　游戏可循环继续。　　4. 邀请幼儿当魔术师进行表演　　教师：魔术师累了，想休息一下，谁愿意来当魔术师表演？　　1） 邀请一名幼儿当魔术师，为他戴上帽子，挥动魔术棒，开始游戏　　2） 继续邀请其他孩子，轮流表演，其他孩子集