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小学语文老师教学随记 小学语文课本里的“歪果仁儿”　　本学期期末学业水平测评考试，四年级语文作文题目是《爱的教育》读后感，只见成片的学生眉头紧锁，抓耳挠腮，搜刮枯肠，痛苦不堪呀！好在四年级第语文23课《卡罗纳》就是选自《爱的教育》，聪明点的学生把课文复述一遍，加入上课时老师的总结，总算勉强交差，不少学生只能文不对题的乱凑一通……　　看到学生写作时难受劲，我忽然想到为什么让四年级那么小的学生针对外国文章写读后感？　　针对这个问题，我咨询了一下百度，发现这个问题在网上有比较热烈的讨论，网友们的意见较为一致：现在的小学语文教材怎么那么多外国人？为什么总是讴歌外国人？中国人是怎么了……　　下面这段摘自百度贴吧小学语文刘东强吧主的文字：/p/4507732354　　一年级上册里暂未出现外国人名与表现外国人优秀品质的文章。　　一年级下册里就开始隐约出现了外国人名与故事。　　第28课 小伙伴 里面出现了玛莎，维加，安东内容，并配以外国小孩表现小孩们互相帮助的内容　　第29课 手捧空花盆的孩子 里面出现了叫雄日的小孩， 并配以明显的日本小朋友图片，来说明小孩培养应该诚实的品　　以上，都是在末尾出现了以外国人名编造，并讴歌外国小孩的优秀品质。与之相对应的，基本很难看到中国的小朋友有什么优秀品质，其中只有司马光与曹冲这两位历史人物表现了他们的聪明才智。其他的课本内容多以寓言动物的形式来表现　　二年级上册　　第7课 一分钟 在这里面用主人公元元，他因为贪睡而迟到来说明守时的重要性。这里的负面主人公恰是中国人的形象　　第14课 我要的是葫芦 通过一则古人故事来说明看问题不全面，注意，在这里面的中国人形象是何其蠢笨的　　第19课 蓝色的树叶 通过中国两位小朋友画画的故事，来说明中国小朋友不愿意借笔给另一位小朋友，从而导致另一位小朋友画出蓝色的树叶。我们的中国人在这里是多么的小气自私，还有上面的元元是多么的不守时啊。外国人的缺点呢？目前没发现一个。　　第22课 窗前的气球 里面再次出现了外国人名科利亚 而且是作为生字来学习这些字的。　　课文中描述了因为科利亚生病，关心他的同学来看他，为他升起了气球。瞧我们的外国小朋友多么地体贴关心同学。　　二年级下册　　第7课 我不是最弱小的　　乍一看题目看不出任何与外国人有关的东西，但别急，翻开内容一看。哦，原来又是优秀品质小孩是别国家的，和咱中国人真没关系，咱中国人得向外国人学习啊。而关键的是生字又是从外国人名里学，将来大家记得的生字全是一堆外国人名？这是什么导向？　　第8课 卡罗尔和他的小猫　　关注到这篇文章是因为小孩拿着练习本问我，卡，罗，尔三个字要怎么组词。毕竟在文章中它们可是作为外国人名一起出现的，要小孩突然想到生活中有什么词与之有关，真的有些困难。甚至尔这个词，现代的中国人用得比较少了吧？古文中倒是常见。比如：尔幼学，当效之。比如从今尔后。可出现在外国人名中，还要组词，难不成组个卡罗尔出来？扯淡啊。　　第13课 动手做做看　　好吧，我承认，外国人在此再一次打败了我们中国人，他们是有着非常认真的实践精神的小朋友，我们的小朋友必须向他们学习。对，不但要学习他们的精神，还得学习记住他们的人名，看看这么高大上的外国人名，我们必须记住啊。学生字就从记外国人名开始。　　第14课 邮票齿孔的故事　　我发现二年级下课本里开始疯狂出现大量外国人好人好事的文章，中国人在里面的形象，基本就是一分钟里的元元，因为贪睡不守时，蓝树叶里的形象，自私小气。其他形象在哪？哦，在一年级上册里的古人司马光和曹冲里去寻找。而且还只是智慧，没看到有效合作。这不，又开始讴歌大英帝国了。　　第22课 我为你骄傲　　这篇文章隐藏得可真深，不是小孩拿着课本来问我，这里面哪个做得对，排除他们外国人的身份，我还真没发现这又是一篇讴歌外国人美国人的文章。因为通篇没有人名，但在最后它深深地暴露了，藏不住地卖国情怀就体现在7美元这个词上。你不能说7元？一定要加上美字，以显示此故事发生地点不在中国，而是在国外么？简直不能再无耻了。　　第23课 三个儿子　　这篇文章通篇也是没有再疯狂出现外国人名了，故事看上去也没有问题，可是配的图却是非常显而易见，让小孩知道这是外国人，没错，金发碧眼，高大上的外国人啊，你们再一次完美诠释了什么叫外国人的优秀品质，我们得向你学习　　第26课 蜜蜂引路　　好吧，我得说这以前可是我们中国人的朋友，前苏联的故事，可好歹他也是外国人不是？反正除了中国人，外国人都是各种聪明，各种品质优秀。咱没得说，继续学习他们吧。　　第27课 寓言两则　　不好意思罗，在这里咱中国古人也再一次，不对，是再两次地蠢笨了。一个是揠苗助长，一个是守株待兔。对，你绝对没看错，咱中国古人是非常愚蠢的，咱现代中国