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小班语言《毛毛虫》优秀教案　　教学目标：1、能理解故事的内容，了解毛毛虫变成蝴蝶的基本过程。　　 2、物景词：个、根、颗、块、片。学说短语：我吃了????????　　准备：1、自制PPT、音乐　　 2、教具：毛毛虫、苹果、香蕉、葡萄、巧克力、树叶等。　　过程：一、直接出示“毛毛虫”　　 师：1、今天我们班来了个小客人，你们看是谁呀？（毛毛虫）我们来打个招呼。　　 2、这是一条什么颜色的毛毛虫？（绿色）　　　　二、教师讲述故事：　　 从“一条绿色的毛毛虫???????好好的睡一觉”　　1、 提问：这真是一条幸福的毛毛虫。这几天，它都吃了些什么呀？（幼儿回答，教师根据幼儿回答出示并张贴各食物，让幼儿学说：一个红苹果、两根黄香蕉、三颗紫葡萄、四块咖啡色的巧克力、五片绿树叶）　　2、 结合教具、图片，师生共同讲述故事。要求幼儿重点讲述：一个红苹果、两根黄香蕉、四颗紫葡萄、四块咖啡色的巧克力、五片绿树叶。　　师：毛毛虫每天吃的食物都不一样：第一天它看见（一个红苹果）啊吗啊吗的吃掉了?????????????　　三、幼儿学说：我吃了???　　 师：1、如果你是一条毛毛虫，你想干什么？　　2、请幼儿吃食物，交代要求：做文明的毛毛虫，不要争抢、不要拥挤、要相互谦让。　　3、请幼儿说说：我吃了???　　四、讨论：　　 1、毛毛虫吃饱了它会怎样？毛毛虫将来会变成什么？　　 2、结合教具，教师讲述故事结尾　　 师：毛毛虫真的变成蝴蝶了吗？毛毛虫是怎样变成蝴蝶的呢，我们来仔细看一看。　　五、播放课件，结合音乐，教师完整讲述故事。　　六、表演故事　　 1、教师带组幼儿表演故事　　 2、集体做蝴蝶飞舞状离开活动室　　　　教学目标：1、能理解故事的内容，了解毛毛虫变成蝴蝶的基本过程。　　 2、物景词：个、根、颗、块、片。学说短语：我吃了????????　　准备：1、自制PPT、音乐　　 2、教具：毛毛虫、苹果、香蕉、葡萄、巧克力、树叶等。　　过程：一、直接出示“毛毛虫”　　 师：1、今天我们班来了个小客人，你们看是谁呀？（毛毛虫）我们来打个招呼。　　 2、这是一条什么颜色的毛毛虫？（绿色）　　　　二、教师讲述故事：　　 从“一条绿色的毛毛虫???????好好的睡一觉”　　1、 提问：这真是一条幸福的毛毛虫。这几天，它都吃了些什么呀？（幼儿回答，教师根据幼儿回答出示并张贴各食物，让幼儿学说：一个红苹果、两根黄香蕉、三颗紫葡萄、四块咖啡色的巧克力、五片绿树叶）　　2、 结合教具、图片，师生共同讲述故事。要求幼儿重点讲述：一个红苹果、两根黄香蕉、四颗紫葡萄、四块咖啡色的巧克力、五片绿树叶。　　师：毛毛虫每天吃的食物都不一样：第一天它看见（一个红苹果）啊吗啊吗的吃掉了?????????????　　三、幼儿学说：我吃了???　　 师：1、如果你是一条毛毛虫，你想干什么？　　2、请幼儿吃食物，交代要求：做文明的毛毛虫，不要争抢、不要拥挤、要相互谦让。　　3、请幼儿说说：我吃了???　　四、讨论：　　 1、毛毛虫吃饱了它会怎样？毛毛虫将来会变成什么？　　 2、结合教具，教师讲述故事结尾　　 师：毛毛虫真的变成蝴蝶了吗？毛毛虫是怎样变成蝴蝶的呢，我们来仔细看一看。　　五、播放课件，结合音乐，教师完整讲述故事。　　六、表演故事　　 1、教师带组幼儿表演故事　　 2、集体做蝴蝶飞舞状离开活动室　　　　教学目标：1、能理解故事的内容，了解毛毛虫变成蝴蝶的基本过程。　　 2、物景词：个、根、颗、块、片。学说短语：我吃了????????　　准备：1、自制PPT、音乐　　 2、教具：毛毛虫、苹果、香蕉、葡萄、巧克力、树叶等。　　过程：一、直接出示“毛毛虫”　　 师：1、今天我们班来了个小客人，你们看是谁呀？（毛毛虫）我们来打个招呼。　　 2、这是一条什么颜色的毛毛虫？（绿色）　　　　二、教师讲述故事：　　 从“一条绿色的毛毛虫???????好好的睡一觉”　　1、 提问：这真是一条幸福的毛毛虫。这几天，它都吃了些什么呀？（幼儿回答，教师根据幼儿回答出示并张贴各食物，让幼儿学说：一个红苹果、两根黄香蕉、三颗紫葡萄、四块咖啡色的巧克力、五片绿树叶）　　2、 结合教具、图片，师生共同讲述故事。要求幼儿重点讲述：一个红苹果、两根黄香蕉、四颗紫葡萄、四块咖啡色的巧克力、五片绿树叶。　　师：毛毛虫每天吃的食物都不一样：第一天它看见（一个红苹果）啊吗啊吗的吃掉了?????????????　　三、幼儿学说：我吃了???　　 师：1、如果你是一条毛毛虫