小班语言优秀教学设计《找帽子》.docxVIP

小班语言优秀教学设计《找帽子》　　目标：　　1、能在老师的引导下学习看图讲述故事，发挥幼儿的想象力。　　2、巩固幼儿对物体的颜色、大小的辨别，培养幼儿的观察能力。　　3、通过故事，知道同伴之间要互相帮助。　　准备：　　1、图片三幅、小鸭、小兔图片（磁铁粘贴）　　2、故事自编　　3、黄、绿、蓝的帽子；大、小的红帽子　　过程：一、导入：引起幼儿的兴趣。　　（出示图片一）师：图上有谁？（幼儿说一说）你觉得小鸡宝宝什么地方最漂亮？（帽子）　　师：小鸡宝宝戴的是一顶什么颜色的帽子？（红色）　　师：这帽子是哪来的呢？（请小朋友猜一猜）　　2、教师讲述故事的前半部分，同时根据故事情节出示第二张图片。　　师：小鸡干什么去？它是怎么样去的？这样走会发生样的事情？（请小朋友说一说）　　3、（出示图片三）师：小鸡怎么啦？想一想它为什么哭呢？（帽子不见了）　　师：帽子怎么会不见的？怎么办呢？（帮助找一找）　　师：谁来帮助它找呢？（出示动物小鸭、小兔）　　师：小鸭小兔会对小鸡宝宝说什么呢？（别着急，我们帮你找）　　二、续编故事后半部分。　　师：小兔找到了一顶什么样的帽子？是小鸡的吗？为什么？（学习对话）　　师：小鸭找到了一顶什么颜色的帽子？是小鸡宝宝的吗？为什么？（学习动物之间的对话）　　三、幼儿操作讲述。　　师：小动物找不到小鸡宝宝的红帽子，心里很难过，小朋友