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小班语言活动公开课教案：黑夜　　活动时间：XX年3月17日　　活动目标：　　1.尝试在教师引导下看图说话。　　2.初步了解黑夜的特征，能在线条画中涂上适当的颜色。　　活动重点：　　尝试在教师引导下看图说话。　　活动难点：　　初步了解黑夜的特征，能在线条画中涂上适当的颜色。　　活动准备：　　1.课件《黑夜》　　2.人手一张线条画：画上有星星、月亮、树、睡着的小鸟和小兔，醒着的小狗　　3.水彩笔、油画棒若干　　活动过程：　　一、看图说话　　1.教师播放课件【一】。　　教师：小朋友，你们看看图画上都有些什么呢？这是什么时候？你是怎么看出来的？（星星、月亮出来了，天也黑了。）　　教师小结：天黑了，月亮婆婆出来了，星宝宝也出来了，鸟站在树枝上睡着了。　　2.教师播放课件【二】。　　教师：画面上都有谁啊？小狗睡着了吗？晚上的时候为什么小狗不睡觉啊？　　教师小结：小狗可不能睡，它打了个哈欠说：我可要好好地看家，千万不能睡着。　　3.教师播放课件【三】。　　教师：画面上都有谁？她在做什么？小兔趴在哪里呢？　　教师小结：小兔趴在漂亮的毯子上，渐渐地睡着了。　　4.教师播放课件【四】。　　教师：画面上有谁呢？他在做什么呢？他又是睡在哪儿？　　教师小结：老爷爷干了一天的活，在凉床上睡着了。　　5.教师播放课件【整体欣赏】，并跟着课件完整地讲述故事。　　6.在教师引导下，幼儿尝试跟着课件讲述故事。　　二、涂颜色　　1.教师：教师展示线条画，请幼儿说说应该涂什么颜色。　　教师：月亮和星星是什么颜色的呢？黑夜是什么颜色的呢？　　2.教师分发线条画，请幼儿涂上适当的颜色。　　活动反思：　　活动时间：XX年3月17日　　活动目标：　　1.尝试在教师引导下看图说话。　　2.初步了解黑夜的特征，能在线条画中涂上适当的颜色。　　活动重点：　　尝试在教师引导下看图说话。　　活动难点：　　初步了解黑夜的特征，能在线条画中涂上适当的颜色。　　活动准备：　　1.课件《黑夜》　　2.人手一张线条画：画上有星星、月亮、树、睡着的小鸟和小兔，醒着的小狗　　3.水彩笔、油画棒若干　　活动过程：　　一、看图说话　　1.教师播放课件【一】。　　教师：小朋友，你们看看图画上都有些什么呢？这是什么时候？你是怎么看出来的？（星星、月亮出来了，天也黑了。）　　教师小结：天黑了，月亮婆婆出来了，星宝宝也出来了，鸟站在树枝上睡着了。　　2.教师播放课件【二】。　　教师：画面上都有谁啊？小狗睡着了吗？晚上的时候为什么小狗不睡觉啊？　　教师小结：小狗可不能睡，它打了个哈欠说：我可要好好地看家，千万不能睡着。　　3.教师播放课件【三】。　　教师：画面上都有谁？她在做什么？小兔趴在哪里呢？　　教师小结：小兔趴在漂亮的毯子上，渐渐地睡着了。　　4.教师播放课件【四】。　　教师：画面上有谁呢？他在做什么呢？他又是睡在哪儿？　　教师小结：老爷爷干了一天的活，在凉床上睡着了。　　5.教师播放课件【整体欣赏】，并跟着课件完整地讲述故事。　　6.在教师引导下，幼儿尝试跟着课件讲述故事。　　二、涂颜色　　1.教师：教师展示线条画，请幼儿说说应该涂什么颜色。　　教师：月亮和星星是什么颜色的呢？黑夜是什么颜色的呢？　　2.教师分发线条画，请幼儿涂上适当的颜色。　　活动反思：　　活动时间：XX年3月17日　　活动目标：　　1.尝试在教师引导下看图说话。　　2.初步了解黑夜的特征，能在线条画中涂上适当的颜色。　　活动重点：　　尝试在教师引导下看图说话。　　活动难点：　　初步了解黑夜的特征，能在线条画中涂上适当的颜色。　　活动准备：　　1.课件《黑夜》　　2.人手一张线条画：画上有星星、月亮、树、睡着的小鸟和小兔，醒着的小狗　　3.水彩笔、油画棒若干　　活动过程：　　一、看图说话　　1.教师播放课件【一】。　　教师：小朋友，你们看看图画上都有些什么呢？这是什么时候？你是怎么看出来的？（星星、月亮出来了，天也黑了。）　　教师小结：天黑了，月亮婆婆出来了，星宝宝也出来了，鸟站在树枝上睡着了。　　2.教师播放课件【二】。　　教师：画面上都有谁啊？小狗睡着了吗？晚上的时候为什么小狗不睡觉啊？　　教师小结：小狗可不能睡，它打了个哈欠说：我可要好好地看家，千万不能睡着。　　3.教师播放课件【三】。　　教师：画面上都有谁？她在做什么？小兔趴在哪里呢？　　教师小结：小兔趴在漂亮的毯子上，渐渐地睡着了。　　4.教师播放课件【四】。　　教师：画面上有谁呢？他在做什么呢？他又是睡在哪儿？　　教师小结：老爷爷干了一天的活，在凉床上睡着了。　　5.教师播放课件【整体欣赏