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教师工作随笔 幸福就是一份收获　　幸福就是一份收获，收获知识，收获经验，收获思维的硕果累累。　　进入教师的行业已经两年，我觉得能够做一个班主任老师，工作的本身就是一种幸福！自从选择了教师这一职业踏上工作岗位，就注定了与忙碌、压力结缘。每天匆匆忙忙的脚步里踏出的是对教师职业的坚持与执着。清晨迎着朝阳走进校园，马上被一个个活泼的身影吸引，被一声声清脆的“老师好”感动，幸福的感觉油然而生。手拿课本走进教室，面对的是一双双纯真渴求的眼睛，他们那样崇拜的看着我，那样热切的等待我，幸福的感觉从心底升起。课间孩子们围在我身边叽叽喳喳像快乐的小鸟，“老师，给你糖，很甜的。”，“老师，你喜欢马小跳吗？”“老师，你讲的这个故事真有意思，我喜欢”。那种幸福的感觉是不是又来了呢？　　也许作为老师我们的幸福比较清贫，但是我们的内心是充盈的；也许我们的幸福来得比较艰辛，但是我们的身心是愉悦的；也许我们的幸福来得比较迟缓，但是我们的期待是悸动的。也许我们的幸福少了一些惊天动地，也许我们的幸福少了一些鲜花与掌声，但是我们依然无怨无悔，因为我们是老师！作为一名班主任老师，我内心无比富有。　　当我因为备课每天深夜才眠，一遍又一遍修改，教案越来越丰满，越来越接近孩子们；当我的课堂收获掌声，得到家长老师的好评；当我带领孩子们一起参加运动会，他们为班级的荣誉尽自己最大的努力时，又怎能不感受到幸福？当我因为感冒嗓子沙哑，却在坚持上课，我看到的是孩子们一脸的关心，听到的是孩子们一声声的问候，更让我泪眼婆娑的是那颗不知是谁放在我桌上的润喉片，我知道自己是幸福的。　　其实追求幸福的时候，猛然回头，却发现自己正在收获幸福。　　幸福就是一份收获，收获知识，收获经验，收获思维的硕果累累。　　进入教师的行业已经两年，我觉得能够做一个班主任老师，工作的本身就是一种幸福！自从选择了教师这一职业踏上工作岗位，就注定了与忙碌、压力结缘。每天匆匆忙忙的脚步里踏出的是对教师职业的坚持与执着。清晨迎着朝阳走进校园，马上被一个个活泼的身影吸引，被一声声清脆的“老师好”感动，幸福的感觉油然而生。手拿课本走进教室，面对的是一双双纯真渴求的眼睛，他们那样崇拜的看着我，那样热切的等待我，幸福的感觉从心底升起。课间孩子们围在我身边叽叽喳喳像快乐的小鸟，“老师，给你糖，很甜的。”，“老师，你喜欢马小跳吗？”“老师，你讲的这个故事真有意思，我喜欢”。那种幸福的感觉是不是又来了呢？　　也许作为老师我们的幸福比较清贫，但是我们的内心是充盈的；也许我们的幸福来得比较艰辛，但是我们的身心是愉悦的；也许我们的幸福来得比较迟缓，但是我们的期待是悸动的。也许我们的幸福少了一些惊天动地，也许我们的幸福少了一些鲜花与掌声，但是我们依然无怨无悔，因为我们是老师！作为一名班主任老师，我内心无比富有。　　当我因为备课每天深夜才眠，一遍又一遍修改，教案越来越丰满，越来越接近孩子们；当我的课堂收获掌声，得到家长老师的好评；当我带领孩子们一起参加运动会，他们为班级的荣誉尽自己最大的努力时，又怎能不感受到幸福？当我因为感冒嗓子沙哑，却在坚持上课，我看到的是孩子们一脸的关心，听到的是孩子们一声声的问候，更让我泪眼婆娑的是那颗不知是谁放在我桌上的润喉片，我知道自己是幸福的。　　其实追求幸福的时候，猛然回头，却发现自己正在收获幸福。　　幸福就是一份收获，收获知识，收获经验，收获思维的硕果累累。　　进入教师的行业已经两年，我觉得能够做一个班主任老师，工作的本身就是一种幸福！自从选择了教师这一职业踏上工作岗位，就注定了与忙碌、压力结缘。每天匆匆忙忙的脚步里踏出的是对教师职业的坚持与执着。清晨迎着朝阳走进校园，马上被一个个活泼的身影吸引，被一声声清脆的“老师好”感动，幸福的感觉油然而生。手拿课本走进教室，面对的是一双双纯真渴求的眼睛，他们那样崇拜的看着我，那样热切的等待我，幸福的感觉从心底升起。课间孩子们围在我身边叽叽喳喳像快乐的小鸟，“老师，给你糖，很甜的。”，“老师，你喜欢马小跳吗？”“老师，你讲的这个故事真有意思，我喜欢”。那种幸福的感觉是不是又来了呢？　　也许作为老师我们的幸福比较清贫，但是我们的内心是充盈的；也许我们的幸福来得比较艰辛，但是我们的身心是愉悦的；也许我们的幸福来得比较迟缓，但是我们的期待是悸动的。也许我们的幸福少了一些惊天动地，也许我们的幸福少了一些鲜花与掌声，但是我们依然无怨无悔，因为我们是老师！作为一名班主任老师，我内心无比富有。　　当我因为备课每天深夜才眠，一遍又一遍修改，教案越来越丰满，越来越接近孩子们；当我的课堂收获掌声，得到家长老师的好评；当我带领孩子们一起参加运动会，他们为班级的荣誉尽自己最大的努力时，又怎能不感受到幸福？当我因为感冒嗓子沙哑，却在坚持上课，我看到的是孩子们一脸的关心，听到的