湘教版三年级下册美术《可爱的班集体》教学设计教案.docxVIP

湘教版三年级下册美术《可爱的班集体》教学设计教案　　湘教版三年级下册美术《可爱的班集体》教学设计教案　　第十二课 可爱的班集体　　　教学目标：　　　1、学到一些制作装饰物、美化环境的知识与方法。　　　2、促进手脑并用，提高审美创造力和动手实践的能力。　　　3、增进师生感情和集体荣誉感，感受集体学习活动的愉悦和情趣，培养团队精神和协作风尚。　　　教学重难点：　　　1、关注班集体的环境，美化和装饰教室。　　　2、学会一些制作装饰物、美化环境的知识与方法。　　教学准备：剪刀、卡纸、彩纸、画笔　　　教学过程：　　　一、组织教学　　　　　二、导入：同学们，你们热爱自己的班集吗？　　　导出课题：可爱的班集体　　　1、引导：你们对现在的班集体环境满意吗？如何把它变成大家都喜欢的班集体呢？请同学们想想后说一说。　　　2、引导想象：现在同学们可以把设计的方式进行大胆想象，构思出与众不同的想法。比一比看谁想得有创新性。　　　　　三、新授　　　1、欣赏范图：引导学生欣赏教材范图，并详细说明作品在构思、构图、色彩上的独到运用。　　　2、请学生说说你打算如何装扮你的教室。　　　3、如果在节日里你又想如何装饰你的教师呢？（在节日里应该体现出欢庆的气氛）　　　4、你知道有哪些材料可以制作漂亮的装饰品吗？（蜡光纸、皱纹纸等）　　　　　三、制作装饰用品　　　1、请你根据实际情况制作一、两件装饰班集的饰物。（可以同桌合作完成）　　　2、教师巡回指导，纠正普遍问题，及时展示有创新性的作品。　　　　　四、课堂评价：　　　1、作品展示。　　　2、学生相互评价、交流。　　　　　五、课堂小结：　　　简要总结本课的学习要点及学生的掌握情况，并交待下节课需准备的材料。　　　　湘教版三年级下册美术《可爱的班集体》教学设计教案　　第十二课 可爱的班集体　　　教学目标：　　　1、学到一些制作装饰物、美化环境的知识与方法。　　　2、促进手脑并用，提高审美创造力和动手实践的能力。　　　3、增进师生感情和集体荣誉感，感受集体学习活动的愉悦和情趣，培养团队精神和协作风尚。　　　教学重难点：　　　1、关注班集体的环境，美化和装饰教室。　　　2、学会一些制作装饰物、美化环境的知识与方法。　　教学准备：剪刀、卡纸、彩纸、画笔　　　教学过程：　　　一、组织教学　　　　　二、导入：同学们，你们热爱自己的班集吗？　　　导出课题：可爱的班集体　　　1、引导：你们对现在的班集体环境满意吗？如何把它变成大家都喜欢的班集体呢？请同学们想想后说一说。　　　2、引导想象：现在同学们可以把设计的方式进行大胆想象，构思出与众不同的想法。比一比看谁想得有创新性。　　　　　三、新授　　　1、欣赏范图：引导学生欣赏教材范图，并详细说明作品在构思、构图、色彩上的独到运用。　　　2、请学生说说你打算如何装扮你的教室。　　　3、如果在节日里你又想如何装饰你的教师呢？（在节日里应该体现出欢庆的气氛）　　　4、你知道有哪些材料可以制作漂亮的装饰品吗？（蜡光纸、皱纹纸等）　　　　　三、制作装饰用品　　　1、请你根据实际情况制作一、两件装饰班集的饰物。（可以同桌合作完成）　　　2、教师巡回指导，纠正普遍问题，及时展示有创新性的作品。　　　　　四、课堂评价：　　　1、作品展示。　　　2、学生相互评价、交流。　　　　　五、课堂小结：　　　简要总结本课的学习要点及学生的掌握情况，并交待下节课需准备的材料。　　　　湘教版三年级下册美术《可爱的班集体》教学设计教案　　第十二课 可爱的班集体　　　教学目标：　　　1、学到一些制作装饰物、美化环境的知识与方法。　　　2、促进手脑并用，提高审美创造力和动手实践的能力。　　　3、增进师生感情和集体荣誉感，感受集体学习活动的愉悦和情趣，培养团队精神和协作风尚。　　　教学重难点：　　　1、关注班集体的环境，美化和装饰教室。　　　2、学会一些制作装饰物、美化环境的知识与方法。　　教学准备：剪刀、卡纸、彩纸、画笔　　　教学过程：　　　一、组织教学　　　　　二、导入：同学们，你们热爱自己的班集吗？　　　导出课题：可爱的班集体　　　1、引导：你们对现在的班集体环境满意吗？如何把它变成大家都喜欢的班集体呢？请同学们想想后说一说。　　　2、引导想象：现在同学们可以把设计的方式进行大胆想象，构思出与众不同的想法。比一比看谁想得有创新性。　　　　　三、新授　　　1、欣赏范图：引导学生欣赏教材范图，并详细说明作品在构思、构图、色彩上的独到运用。　　　2、请学生说说你打算如何装扮你的教室。　　　3、如果在节日里你又想如何装饰你的教师呢？（在节日里应