2017-2018学年甘肃省天水市四校联考高一下学期第二学段考试生物（理）试题.docVIP

楼逛不知道会不会有同学觉得我讲的是很虚的东西不得不说化学我可以讲出很多的解题思维套路。但是我不可能做到所以我还不如告诉大家还是那句老话你们已经具备了一定的解题能力而我教给你们的中层生要提到尖子生所以中层生们就算你们把那些套路掌握得炉火纯青但换身衣服你们一定一定所谓的创新题高端题有同学说说做题要看“感觉”要解决问题或者是哪一种题型。如果是前者比较好办如果是的话其实各位同学们还有就是最最重要的将目标分数细化的方法。另外一种主要用于文科的总结方法。适用度非常广。并不只适用于一科我当时是以数学大题为例它也适用于物理题。以后看到可以用的地方我所能做的无非就是介绍了方法而有些同学说我写的比较乱。恩因为在我看来因为那些应试技巧3、关于努力我好懒啊我该怎么办啊。努力活着有决心努力的孩子绕道自己是多么聪明啊有这种想法是最白痴最幼稚的人。那样专注你问我怎么办到底可以创造多大的奇迹。我说我懒不是让你们有一个可以自我安慰的借口就永远只会埋藏在沙子之中！如果你想用我的方法代替努力的效果的话。出门左转给高一高二的孩子们很抱歉我会把高三生的提问优先回答希望高一高二的孩子认真看。都是我很后悔当初没有做的事情一定会很厉害！（高三同学可以适当无视）：你们现在最要重视的是数学那种次次考试挣扎在及格线边缘但是有无能为力的痛苦。没有不好的数学老师其实这种课才是最有价值的！老师的课时有限他会讲很多方法学数学希望你们养成做数学课堂笔记的习惯。用一个大的活页本我说天水市一中高一级2017—2018学年度第二学期段中考试生物试题（理）（满分：100分 时间：90分钟）一、选择题（1-30每题1分，31-40每题2分，共50分）1．下列关于遗传信息传递的说法正确的是（ ）A. 转录和翻译场所不可能相同B. RNA既能参与蛋白质的生物合成，也能储存或传递遗传信息C. DNA复制时，先解旋为两条单链，再以两单链为模板进行复制D. 同一个体的不同细胞中DNA和RNA相同2．下列关于生物遗传的相关叙述，正确的是（ ）A. 真核生物的基因和染色体的行为都存在平行关系B. tRNA的单链结构决定了其分子中没有碱基配对现象C. 一个mRNA分子可以相继结合多个核糖体，同时合成多种肽链D. 基因表达的过程中，一定有rRNA参与合成蛋白质3．下列关于真核细胞内相关代谢的叙述，正确的是（ ）A. DNA的合成一定以DNA为模板，在细胞核中进行B. RNA的合成一定以DNA为模板，在细胞核中进行C. 肽链的合成一定以RNA为模板，在细胞质中进行D. 在翻译过程中，一个mRNA一定与一个核糖体结合4．下图是两种细胞中主要遗传信息的表达过程，据图分析，下列相关说法错误的是（ ）A. 甲没有核膜围成的细胞核，所以转录翻译同时发生在同一空间内B. 乙细胞的基因转录形成的mRNA需要通过核孔才能进入细胞质C. 两种表达过程均主要由线粒体提供能量，由细胞质提供原料D. 若合成某条肽链时脱去了100个水分子，则该肽链中至少含有102个氧原子5．以下甲、乙两图，表示某真核细胞中遗传信息传递的某些过程，下列叙述不正确的是（ ）A. 甲图所示过程进行的场所可以为细胞核B. 乙图所示过程涉及碱基T与A的配对C. 乙图中②③④⑤最终形成的物质结构可以相同D. SARS病毒不能独立完成甲乙两图所示生命过程6．下列关于基因型和表现型的关系叙述正确的是（ ）A. 基因型相同，表现型一定相同 B. 表现型相同，基因型一定相同C. 表现型是基因型和环境条件共同作用的结果 D. 基因型是表现型和环境条件共同作用的结果7．如图所示为人体内基因对性状的控制过程，下列叙述正确是（ ）A. ①②或⑥⑦都表示基因的表达过程，但发生在不同细胞中B. 基因1和基因2的遗传一定遵循基因的自由组合定律C. 生物体中一个基因只能决定一种性状D. ⑦→⑥→⑤过程说明基因可通过控制酶的合成，直接控制生物的性状8．下列关于基因、蛋白质与性状关系的叙述，正确的是（ ）A. 生物性状改变的直接原因一定是mRNA发生了改变B. 在转录和逆转录过程中，所需的模板、原料、酶各不相同C. RNA 感染宿主细胞后均可合成出病毒的DNAD. 皱粒豌的形成说明基因可通过控制蛋白质的结构直接控制性状9．下图为tRNA的结构示意图，有关叙述正确的是(　　)A. tRNA的主要作用是合成氨基酸B. 每种氨基酸都只有一种tRNA与之对应C.tRNA虽然是单链，但其中也有氢键D. 图示tRNA对应的mRNA上的遗传密码为UAC10．有一个化合物的分子式如下，控制这个分子合成的基因中，脱氧核苷酸的个数至少是（ ）A. 8个 B. 12个 C. 16个 D. 24个11．下列有关基因的叙述，