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移动学习环境下手机严肃游戏机遇与挑战 　　摘 要 移动学习的兴起、3G技术的发展以及智能手机的普及，为手机严肃游戏的发展开创了极其有利的条件。从严肃游戏的概念出发，分析手机严肃游戏在移动学习中面临的机遇与挑战，以及面对挑战的应对之策。 　　关键词 严肃游戏；手机；移动学习 　　中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：1671-489X（2013）06-0014-02 　　1 引言 　　伴随着移动通信技术和无线互联网技术的迅猛发展，一种全新的学习模式――移动学习正在悄然而生，其随时随地进行个性化学习的特征吸引了国内外诸多学者的关注。但是，如何确保学习者在移动学习环境中较长时间集中精力地学习以及将碎片化学习有效整合为系统学习，已成为该领域迫切需要解决的问题。 　　而目前，由于严肃游戏在军事、教育、医学等诸多领域的成功应用，打破了人们对数字游戏的固有偏见，广大家长和教师也逐渐开始接受利用游戏学习的观念。因此，将寓教于乐的思想融合在移动学习中，是一项极具意义的尝试。同时，伴随着3G技术的实现，手机游戏不论是在游戏质量上还是在游戏平台上，都取得很大的飞跃，这也为手机、严肃游戏与移动学习的结合提供了巨大的发展机遇。兼具了教育性、娱乐性以及手机终端特征的手机严肃游戏，不仅是娱教思想的一种实现，更是移动学习的一种新型尝试，其必将对终身教育、个性化学习产生极其重要的影响。 　　2 严肃游戏的概念 　　自严肃游戏这一说法诞生至今，多个研究者和开发者都从不同的角度对严肃游戏进行了界定。其中，被誉为“严肃游戏之父”的诺阿?福斯坦认为：“严肃游戏既非游戏、也非严肃，二者兼而有之。这种游戏不以娱乐为主要目的，而是采用寓教于乐的游戏形式，让用户在游戏过程中接受信息，并获得个性化、互动性和娱乐性极强的全新学习体验，从而激发学习者的创造力和创新意识。”[1]尽管目前学术界尚未对严肃游戏有一个严格的定义，但是发现研究者都有一个共识，即严肃游戏是不仅仅用于娱乐目的的（数字）游戏。综合多位专家的观点，笔者认为严肃游戏是一种不以娱乐为主要目的，而是通过娱乐游戏的外观与感觉对现实事件或过程进行真实模拟，以达到教育、培训、保健等其他目的的新型数字体验类游戏。 　　3 手机严肃游戏面临的机遇、挑战以及应对之策 　　手机严肃游戏就是严肃游戏在手机这个可移动载体上的实现，其必然同时具有手机游戏和严肃游戏的特征，在便携性和娱教性上有独特的优势。用户可以使用手机在任何时间任何地点进行游戏的同时，主动地获取知识和技能，以及实现态度和行为的改变。手机严肃游戏作为手机、学习、游戏三者相结合的一个产物，它不仅具有巨大的发展机遇，同时也面临诸多挑战。 　　3.1 发展机遇 　　1）移动通信技术和手机硬件技术的迅猛发展为手机严肃游戏的发展提供了良好的硬件基础。3G技术的实现，大大提升了手机的声音和数据的传输速度，用户可以在任何地方无缝地接入3G网络，快速有效地处理图像、视频、音频等各种多媒体数据。同时，大尺寸以及高分辨率的彩屏技术的成熟，使得手机中文字和图片的显示变得相当清晰，用户较长时间的观看也不会产生不适感。手机的输入方式也从按键式逐渐发展成为多点触摸方式，使得输入变得更加直观、简捷。而智能手机的出现更是将以上手机的高性能和3G技术发挥得淋漓尽致，除了通话、收发短信、播放音视频文件等常用功能外，其可安装多种应用程序以实现实时动态扩展以及所拥有的强大的基于无线的数据通讯功能，都为用户的即时通讯、休闲娱乐和学习交流提供了便利的条件。目前，3G技术的实现，大屏幕、智能手机终端的普及，大大提升了用户体验，从而使得手机游戏不论是在游戏质量上还是在游戏平台上都取得很大的飞跃，从而为手机严肃游戏的发展提供了良好的硬件基础。 　　2）移动学习的巨大需求潜力为手机严肃游戏的发展提供了内在动力。信息时代下，知识的不断更替，生活压力的不断增大，使得终身学习已经成为人们的一种必然需要。移动学习正是作为终身学习以及个性化学习的一种有效的实现途径应运而生。但在移动学习的环境中，如何保障学习者不受外界嘈杂环境的干扰，保持较长时间高效地学习，已成为目前在移动学习领域急需解决的首要问题。而手机严肃游戏的出现将会在很大程度上解决上述问题，其通过借助手机这种载体，使得用户可在任何时间、任何地点借助游戏来进行学习，利用其中的图像、声音、视频、动画等各种多媒体元素所创造的立体感官体验，可让用户在学习的同时感到一种乐趣，使其始终处于一种愉快、松弛、沉浸的心理状态，从而得以保持较长时间的注意力集中，有效提高用户的学习兴趣和学习效率，极大地满足移动学习的需求。 　　3.2 发展挑战 　　1）硬件技术的发展制约了手机严肃游戏的推广。尽管目前移动通信技术和手机硬件技术的迅猛发展已为手机严肃游戏的发展提供了良好的硬件基础，但是由于严