特殊教育学校2016年教师工作复习总结-浅吟低唱--默然芬芳(陈敏).docVIP

浅吟低唱 默然芬芳 ——2016的光阴故事陈敏题记：如果光阴是一条宽宽的河，我愿自己是一条船，成全每个朝着远方的孩子由此岸到彼岸的向往；如果光阴是一座高高的山，我愿自己是一根杖，陪伴每一个不甘平凡的脚步从谷底到山巅的梦想。打开2016年的时光匣子，我看到一张大红的证书，上面写着“最美教师”，这是来自全校家长和学生评价，也是从教18年受到的最高奖赏。赠人玫瑰，手有余香，“最美教师”是2016拼尽全力的善意，也是低头满心欢喜的芬芳。想起2016年的3月，我和小威在梁子湖植树。情绪有些障碍的小威是我结对帮扶的对象，这次带他外出感受大自然、感受欢乐的氛围对他的情绪是有疏解作用的。一路上，我和他聊着爸爸妈妈、聊着花鸟虫兽，平时不太善于和人交往、一遇刺激就爆发情绪问题的他变得十分安静，开心地回答我的每一个问题。在植树的过程中，我挖坑，他扶树，然后我们一起抬着水桶给小树浇水，不亦乐乎。最后，我们在小树上挂上我们的许愿卡，他写“快快乐乐”、我写“健康成长”。同样是3月，大冶保安镇桃花源桃花盛开，外出春游的我带上了另一个帮扶对象小力。一路上，我们看各种路牌，认小力认识的每一个字；我们闻各种小花，并记住它们的名字；我们跟路过的人打招呼、跟给予帮助的人说谢谢、跟不文明的行为说再见，用善意与文明来认识世界。由于工作的调整，下半年虽然没有再带小威和小力的课，但他们遇到烦心事、解决不了的问题，还是会来找我。有次小力哭着跑来问我：“陈老师，你爱我吧？”在得到肯定的答复后，他放心了，说出了原委。原来犯了错误，老师跟他说，如果不改正爸爸妈妈同学老师都不爱他。他跟老师说：“还有陈老师爱我！”在一个孩子的心里，当全世界都离他而去的时候，他最后的信任与依靠是我，感动之余，也让我深深感到肩上责任之重。对孩子特别是残障孩子的教育，除了爱，还要有严，因为只有严格要求他学会生存、自立，当我也离开时，他能有尊严地活着。想起2016年的暑假，那些被我严格对待过的轮滑小兵们。接到参加“湖北省首届残疾人健身操大赛”的任务时距离比赛只有一个多月的时间，而孩子们的轮滑基础为零。打报告、采购轮滑装备、联系轮滑教练、安排训练日程及辅助教师、安排学生食宿问题，前期的准备虽然繁琐，但一切只是开始。从认识轮滑装备，到陆上动作，到学会摔跤、保护自己，这些内容孩子们都学得很轻松，迫不及待都想穿上轮滑鞋。当轮滑鞋穿上以后，才是磨练的开始。三分钟静蹲、100个重心转移、60个单腿蹲起、60个引腿跳……30多度的高温、巨大的基础训练强度，让孩子们的衣服湿了又干、干了又湿。无数次跌倒与爬起，无数次受伤不哭泣，他们终于能踩着“风火轮”潇洒自如。短暂休整了一周之后，开始进入舞蹈部分，既要保证轮上平衡又要跳舞，真不是容易的事儿。每天先进行三分钟静蹲、100个重心转移、60个单腿蹲起、60个引腿跳等基本功的练习，再排舞蹈。为了保证训练的质量，我和学生们共同制定了每日考核制度：每天上午8点、下午2点准时开训，每天就训练的项目进行及时评比。每天获得“星星”数量前三名的学生会被评为当天的优秀学员，一个周期内获得优秀学员最多次数的学生会获得看电影、吃大餐的奖励。有了目标、有了制度，我对学生的要求也十分严格，每组动作的数量和质量要求学生必须保证，学生训练都很积极，氛围非常好。为了保证孩子们的生活质量，我协调好食堂、生活老师、值班教师，让学生吃得好、住得舒心、课余过得充实。后来因为时间紧迫，需加大训练强度，部分学生表现出退缩、懈怠，我又及时做好学生思想工作，稳定学生情绪。2016年8月10日，当孩子们以一曲青春飞扬的轮滑舞蹈亮相湖北省首届残疾人健身操大赛的舞台，并最终获得第二名的好成绩，我和几位辅导老师以及所有的孩子都心潮澎湃——所有的努力终于有了回报，所有的汗水和时间都是值得的。相信这个夏天的艰苦，会锻炼每个孩子的意志，会让他们成长、坚强！2016年，我见证了不止这一次的成长。我辅导学生参加湖北省中小学生电脑制作比赛，获得二三等奖各一名；我们剪纸班的学生参加第三届全国儿童剪纸大赛，获得三等奖、优秀奖各一名；我创作并参与辅导的围棋诵读节目《中华棋魂我传扬》在鄂州市首届围棋文化节上获得特别奖……而让我觉得最有价值的成长是关于脑瘫孩子小文。 因为小文身体问题，几乎所有的兴趣课程他都不能得到上佳的表现、甚至连参与的机会都没有。他在日记里这样写道：“别人都有这样那样的优点，而我，我有优点吗？别人的好处总能被发现，而我，再好恐怕也不会有人看到！”教育不是应该发挥每个孩子的潜能吗，让一个孩子对自己感到失望，难道不是教育者的失职？我深深内疚，思考怎样才能帮助这个低在尘埃里的孩子建立目标、树立自信。小文能听善感，写作方面比较优秀。我决定从这一方面进行挖掘。我给他借来作文书，