七年级英语上册 Unit 2 This is my sister(第5课时)Section B(3a-3b) Self Check学案 (新人教版).docVIP

Unit 2 This is my sister第五课时　Section B (3a～3b) Self Check【学习目标】1．能够用目标语言进行口语交际并掌握本单元的重点词汇。2．能够运用所学知识介绍自己的家人，并绘制家谱，巩固所学内容，培养学生动脑、动手的能力。3．学会用句型Here is my family photo.This is my…Those are my…Who is he？He is…来介绍自己的家庭关系图。【学习重点】根据家庭关系制作家谱或根据家谱画出全家福。【学习难点】写作的方法及规范性。?学习提示Review the key sentence patterns by asking and answering one by one.Task 1?学习提示Review the words，phrases and sentences in this unit.Students finish the task 1.【学法指导】?人称代词主格(1)第一人称：I，we第二人称：you第三人称：he，she，it，they(2)人称代词主格只能作主语。?常见的缩略形式有：Im＝I am，hes＝he is，shes＝she is，its＝it is，isnt＝is not，arent＝are not，whats＝what is，theyre＝they are，youre＝you are，whos＝who is，whore＝who are。注意：this is，these are和those are没有缩写形式。情景导入　生成问题通过谈论照片上的人物，来复习本单元所涉及的单词及句型。T：Here is a family photo.(教师指着一张家庭照)Who is he?Who are they?S：He is…They are…自学互研　生成能力Task 1　Lets read new words and phrases.1．I can read.(我会读)预习下列单词和词组，争取自己能正确拼读。拼读成功后再在课文中把单词和词组标记出来。family，father，mother，parent，brother，sister，grandfather，grandmother，grandparent，uncle，aunt，son，daughter，cousin，this，that，these，those，who，they，have a good day，here，a photo of my family，in the first/next photo2．I can write.(我会写)家庭 family　这里 here　相片 photo　下一个 next　谁 who__(口头称呼)爸爸 dad　妈妈 mom　爷爷 grandpa　奶奶 grandma祝你玩得愉快！ Have__a__good__day！　这条狗的名字 the__name__of__the__dog在第一张/下一张相片中 in__the__first/next__photo那些女孩们 those__girls　我的一张家庭照 a__photo__of__my__familymy pen 我的钢笔　his friends 他的朋友们　these boys 这些男孩们3．I can summarize.(我会总结)你能归纳以下句型吗？(1)介绍你的家人或朋友：①这是我的朋友——简。This is my friend，Jane.②这些是我的兄弟们。These are my brothers．(2)询问人物：——他们是谁？　——是Jim的父母。—Whore__they？__—Theyre__Jims__parents.(3)“祝你玩得愉快！”用：Have__a__good__day！回答用Thank__you!(4)表示“这儿有一张相片”用：Heres a photo.(5)表示“这儿有一些书”用：Herere some books.Task 2?学习提示Finish the writing in 3b.【学法指导】常用句型：Hi，Im…Look at this picture，please.This is…His names…They are…I love my family.Task 3?学习提示Finish Self Check.【备注】