五一小学一日教学视导调研报告.docVIP

PAGE PAGE 4五一小学一日教学视导调 研 报 告庐阳区教育体育局教研室2017年10月16日教学视导为引领 交流研讨促提高为进一步促进五一小学的教学、管理工作，全方位提升办学水平，2017年10月16日上午，在教研室张莉主任、杨立新副主任的带领下，各学科专兼职教研员一行数人莅临我校进行教育教学工作视导。五一小学领导班子全程参与了此次视导工作。一、视导回顾本次视导工作紧张而有序，深入课堂是本次教学视导的重点。通过深入课堂听课、检查教案、翻看作业批改、研讨交流、焦点问题分析、查阅有关资料、召开座谈会等形式，视导组对学校的课堂教学情况、课题研究、校本培训、师徒结对、网络教研以及教学中存在的焦点问题等进行了深入调查研究和细致深入的分析，指出了学校在教育教学领域存在的优势与不足。二、存在不足（1）体育。教师素质高，教学过程十分流畅，方法有效，并能在教学中充分发挥体育特色。但是在体育教学过程中注重强调体育安全的重要性和培养学生常规这两方面还需要多努力，教学中的口令要规范、精确，并要做到每一节体育课都准备详细的教案，并在教学中落到实处。（2）英语。英语教研组要集思广益，建立组内资源库，做到资源共享，从而把现代多媒体技术和传统教学方式有效地结合，促进课堂教学。教师要学会整合教材单元内容，每节课侧重某个知识点，加以训练，并融入相应的拓展训练，提高学生的运用能力，培养学生的核心素养。（3）科学。青年教师要扎扎实实备好课，上好常态课。进行实验教学时要多关注课堂的组织，要教会学生最基本的实验方法。实验室的设备要配备齐全。学校要多提供平台给老师学习的机会。 （4）语文。教师在教学中加强对教材的研读，要按学科的学段目标，对内容删繁就简。课堂要突出“以生为本”，关注学生学习的过程，努力创设简单、高效的课堂。教研活动的开展要更加有计划、有主题，才能实现高效。（5）数学。建议老师们在进行知识传授的过程中还要多关注学生能力的培养；要认真研课、备课，理清教材编排的思路；要用好多媒体技术，让其帮助学生理解概念的困难；要加强对已有的研课经验的学习与吸收。（6）美术。指出美术老师的基本功很扎实，但是现场示范的能力还需进一步提高；建议老师对教材的处理不能墨守陈规，要敢于创新。（7）音乐。指出老师前半段的教学很吸引学生的注意力，孩子们也很享受课堂，但是在后半段时出现不专注的现象，说明老师还要在备课中下功夫，依据学情制定合适的计划；建议专业学科的教师要专注于自己的专业，不断学习、不断提升。 三、发展建议1．重视教师的学习。学校要努力创设机会，多给老师们提供外出学习的机会，学习新的思维方式，开阔老师们的眼界。2．加强小学科的建设与管理。学校要进一步落实小学科的建设，确定专人负责，并努力形成小学科研究团队，丰富学校的课程体系，规范小学科课堂教学的实施过程，注重学生全方面的发展。3．加强学科研究。让教研扎根于教学实际，切实解决教学中的实际问题。在常规教研活动的基础上，让教研活动的主题更加具体化，由小处着手，以解决问题为出发点，切实提高教师的学科素养。同时形成团队合力，分享教育教学智慧。4．关注课堂的简约、高效。课堂是教育教学的主阵地，教师要以生为本，引导学生养成自主学习的能力，让学生能够当堂掌握课堂所学内容，切实提高学生的学业水平。四、视导印象通过本次视导，让我们感受到五一小学是一所快速发展中的学校，特别是近几年，学校品牌力显著提升，也荣获了诸多殊荣。目前，学校有19个班，987名学生，50位教师，其中，40岁以下有30人，占60%。通过在五一的调研，感觉到五一的老师们非常的敬业、努力，也非常爱心和责任心，该校领导表示将紧紧的依靠老师，发展老师，努力办一所有美好童年记忆的小学。