千名教师家访万家活动调查报告.docxVIP

宋庄小学“千名教师家访万家”活动调查报告一、家访的目的和要求根据岱岳区教育局在全区教育系统开展”千名教师家访万家”大走访活动要求，干部教师本着“为学生成长负责、为学生发展服务、为学生一生奠基”的宗旨，真入户、真走访、真交流，切实深入到每一户群众家中，对学生的学习、生活、纪律、思想品德等情况进行沟通，积极宣传教育惠民相关政策和本地区、本学校近年来教育发展取得的成果，建立密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系。学校按上级要求组织全体干部教师分组进行家访。二、家访时间2018年2月4号至2018年2月14号家访活动整装待发三、家访范围祝山管区在宋庄小学和焦峪小学就读的家庭四、家访中收集的意见和建议1、大部分家长均要求加强对学生的管理和教育。反映部分学生在家不听话，不能按时、自觉完成作业。2、大部分学生父母外出打工，爷爷奶奶照顾，无能力辅导孩子学习。3、很多家长要求政府加大对农村学校的投入。4、很多家长觉得学校应该更注重孩子的读书教育和书写教育。5、很多家长关心孩子四年级在哪儿上学，要求在本村学校就读。6、家长只看重孩子学业成绩，会忽视或放松了对孩子的行为习惯、学习习惯的养成及思想品德、纪律的教育。五、家访结果分析造成孩子存在或多或少缺点的原因有下几点：1、现在家庭中，父母由于打工、休假时间不稳定、做生意，没有很好顾及孩子的生活、学习情况，消弱了家庭教育的力量；也有一些隔辈管教，宠爱有余，依赖过度。2、有挑吃挑穿，爱耍脾气等不良行为。一般能在家里能有求必应，以至于溺爱、放纵，养成了傲纵的心理。3、家长只看重孩子学业成绩，会忽视或放松了对孩子的行为习惯、学习习惯的养成及思想品德、纪律的教育。4、家长的言行不一，会导致孩子言行不一。5、学生在校表现与在家的表现差异较大。6、家长对学校和老师普遍期望和要求较高。7、部分家长文化程度低，又过于溺爱子女。孩子脾气越来越大，家长管不了。8、部分家长不太重视孩子的教育，任其发展。 六、家访后的启发1、重视家访通过家访保持教育的一致性，是学生健康成长的关键。2、及时家访学生取得进步、学生情绪反常、学生生病都要及时进行家访，这样取得的效果往往比滞后解决要有效益多。3、有备家访教师要做好克服困难的思想准备，在心底打下一个腹稿，体现对工作的负责，体现教师的品位和档次。4、无状家访家访中要营造一种和谐、温馨的氛围，让家长和学生知道老师是真正的关心自己的成长。5、小结家访家访后注意学生思想的变动，检验家访的效果。对家访及时小结经验和教训，成为以后工作的借鉴。6、全面家访 有学生访，无学生也访。及时了解家长的诉求，了解百姓对教育的看法，及时宣传政策。在本次家访中，就学生在学校的各种行为表现、思想动态等与家长及时交流沟通，取得家长对学校教育的深刻理解和对教师工作的理解与配合，我们受益匪浅；就百姓对教育的意见也进行了了解与梳理。作为学校和教师应该满足家长的期待，满足社会的需求，做人民满意的教育。教师不仅要家访，而且要常家访。通过本次家访活动，连起了家校友谊情，我们会将有质量的家访活动进行到底。报告人：孙启华 2018年2月