人教版《道德与法治》七年级下册72《节奏与旋律》ppt课件（共17张PPT）.pptVIP

;教学目标;列出你在不同集体中扮演的角色，数数有多少种。 提示：社会、家庭、学校、班级; 交响乐团(管弦乐团)按建制可分为双管乐团和三管乐团，通常由弦乐、管乐、打击乐三大声部组成，小规模的交响乐团一般有大约20-30名乐手，而大型的三管乐团演出阵容可达百余人。;思考：在交响乐团演奏中，几十个人，几十种乐器，为什么能够奏出和谐的旋律？;探究与分享;1、在上述情境中，除了班集体，还有哪些集体？ 2、小倩是否“出卖”了班集体，而小鑫是否“维护”了班集体的荣誉？为什么？ 3、如果你是小倩，请你为同学们作出解释，为什么要给校长写信？如果你是小鑫，请你为同学们作出解释，为什么要故意报错自己的班级？ 4、小鑫的做法，会有什么后果？（对个人、班级、学校）; 集体不止包括班集体，还有学校、社会等集体，我们在不同的集体中都有自己的责任。 正确认识集体利益，运用正当途径维护集体的正当利益; 当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。; 集体主义的含义：当个人利益与集体利益发生矛盾时，坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益，这就是集体主义。 个人主义的表现：将个人利益凌驾于集体利益之上，过分强调个人利益，不顾他人和集体的利益，是个人主义的表现。 ; 1999年2月20日，年初五，在一个叫湖畔花园的小区，16栋三层，十八个人聚在一起开了一个动员会。屋里几乎家徒四壁，只有一个破沙发摆在一边，大部分人席地而坐，马云站在中间讲了整整两个小时。 　　公司的启动资金是50万，十八个人一起出钱凑的，马云并不是没有这笔钱，但是他希望公司是大家的，所以十八个人都出了钱，各 自占了一份不同比例的股份， 写在一张纸上，很简短的英 文。签上名字之后，马云让 大家回去把这张纸藏好，从 此不要再看一眼，“天天看 着它做梦，我们就做不好事。”; 阿里巴巴十八罗汉的故事带给你什么启示？; 同学甲：班里几个喜欢踢球的同学常聚在一起，彼此有聊不完的话题，一放学便一起踢球。足球赛上，他们成了班级的顶梁柱。 同学乙：我们的爸爸妈妈常年在外地打工。我们想爸爸妈妈了，就聚在一起交流，我们的关系越来越好，生活中也互相帮助。 同学丙：年级里有几个同学行动一致，一下课便聚在一起，只要其中一人与他人发生争端，另外几人马上出手相助。 同学丁：…… 思考:1、你所在的集体中也有小群体吗？;2、你所在的小群体是怎样形成的？ 3、结合案例说说小群体在同学交往中产生了什么样的影响？;探究与分享;1、周昼这样的“小帮派”有什么危害？（对个人、班级、学校） 2、如果你在集体生活中遇到这样的情形，你会怎么想，又会怎么做？;教学目标;教学目标