八年级物理上册 2.4 噪声的危害和控制导学案（新版）新人教版.docVIP

2.4 噪声的危害和控制 学习目标： 1、知道噪声的来源、等级以及危害。 2、结合生活实际，知道控制噪声的具体措施。 3、热情投入，健康向上。 重点难点：噪声的危害及控制 能力立意：包括图表在内的教科书阅读 自学要求： 1、用8分钟自学教材 2、用12分钟独立完成“自主学习”与“合作探究”准备交流。 一、自主学习 1、问题引入：同样都是声音，有的让人听到后心情舒畅，而有的让人听到却心烦意乱，什么原因？ 2、知识点一：噪声来源 （1）发声体做　　　　振动时发出的声音就是噪声。 （2）凡是妨碍人们正常　　　　、　　　　和　　　　的声音，以及对人们想要听到的声音产生　　　　　　　的声音，都属于噪声。 3、知识点二：噪声强弱的等级与危害 （1）人们以　　　，符号　　　为单位来表示声音强弱的等级。 （2）　　　dB是人刚好能听到的最微弱声音，　　　dB是较为理想的安静环境，　　　dB会干扰谈话，影响工作效率，长期生活在　　　dB以上的噪声环境中，听力会严重受损，突然暴露在　　　dB的噪声环境中，鼓膜会破裂出血，双耳完全失去听力。 （3）为了保护听力，声音不能超过　　　dB；为了保证工作和学习声音不能超过　　　dB，为了保证休息和睡眠，声音不能超过　　　dB。 4、知识点三：控制噪声 控制噪声从三个方面着手：（1）在　　处减弱或防止噪声产生；（2）在　　中减弱或阻断噪声传播；（3）