语言教案：房子.docVIP

语言教案 活动时间： 活动领域：语言 活动内容：房子 活动目标： 1 、学习用绕口令的形式，流畅、快速地朗读儿歌《房子》。 2、能认真倾听，读准相似字音“方”、“房”。 3、理解儿歌内容，感受语言的趣味性。 活动重点：用绕口令的形式，流畅、快速地朗读儿歌《房子》并读准相似字音“方”、“房”。 活动难点：理解儿歌内容，感受语言的趣味性。 活动准备：1.找一处可以用石头作画的场地。 2.教师示范用的纸、笔、小石头若干。 活动过程： 开始部分 出示小石头，引起幼儿兴趣。 师：看，老师手上拿的是什么？（小石头） 师:你知道这个小石头有什么用处吗？ 幼儿自由猜测，教师揭示答案：小石子可以用来画画。 基本部分 教师用小石子。 地上作画，引出童谣。 教师(画一大一小两个方格)：猜猜看这两个方格师干什么的？ 教师在两个方格上继续添画房子，提问：想知道这两座小房子师给哪些小动物住的吗？小朋友们仔细听一首儿歌就知道了。 幼儿欣赏儿歌。 教师朗诵儿歌，幼儿仔细聆听，并用儿歌中的句子开回答刚才的问题。 教师再次朗读儿歌，以简笔画的形式在黑板上快速地画出每一句儿歌的示意图，帮助幼儿记忆和理解。 幼儿跟念儿歌《房子》，教师引导幼儿读准相似字音“方”、“房”。 教师用绕口令的形式示范念儿歌，幼儿尝试练习。 幼儿作画，创编儿歌《房子》。 教师引导幼儿替换儿歌中动物的名字，用绘画