与自闭症融合结合模式下的养老院联合运营思路.pptVIP

* * * * * ---与自闭症融合模式下的养老院联合运营思路 王雨峰 四万亿 千亿 养老市场 自闭症 市场 中国总人口数量达13.8亿（2015年数据），60岁以上人口达2.22亿，占总人口的16.10%，65岁以上14386万人，占总人口的10.5%； 中国已步入老龄化社会。养老市场这块的商机蛋糕相当大。据中国社科院老年研究所测算，目前中国养老市场的商机约4万亿元人民币，到2030年有望增加至13万亿元。 80年代初起步探索，随着医学技术的进步、患者样本的增多以及社会认知的推动，自闭症研究逐渐成熟。与此同时，自闭症发病率也达到了新的高度。 目前我国自闭症患病率约 1%，自闭症人群超 1000 万，0-14 岁自闭症儿童超200 万，并仍以每年近 20 万的速度增长。 项目之市场分析 前期诊断 早期干预 融合教育 自主生活 社会就业 项目之自闭症市场分析 自闭症康复市场业务构成 据多方数据统计，自闭症就业率不到10%，成年后大多圈养在家 10% 培训与就业市场 目前国内这一块正在启步阶段，但大都停留在随班混读阶段，专业机构如心支持，公办学校如康纳在做PA支持与影子教师项目，目前国内自闭症适龄儿童入学率不到10% 10% 融合教育市场 项目之自闭症市场分析 社会交往障碍 语言发育障碍 兴趣范围狭窄和刻板的行为 自闭症三大行为特症 自闭症康复训练模式 专业康复训练 家庭生活化训练 社会融合教育 项目之自闭症市场分析 早期 干预 融合 教育 技能 培养 颐养院实习 社会 融入 辅助 就业 养老院 项目方向 融合 幼儿园 早期干预 幼儿园 结合养老院资源，引入自理性老人参与（例如老人指导儿童绘画等） 吸纳周边学龄前普通儿童就读，对符合条件的自闭症儿童进行融合试点 设特教项目部和资源教室，通过行为干预，对学龄前自闭症儿童的行为和能力进行改进。 以幼儿园为核心为老人和自闭症 提供融合环境支持 自理性老人 融合 幼儿园 搭建普通幼儿园的学习与规则环境 同龄集体社交环境 自闭症家长的希望 孩子康复成长的需要 未来发展的趋势 “祖孙乐”养老模式的创新 项目方向 日本总人口数量达1.27亿（2014年数据），65岁的人口总数为3342万人，其中老年人口占总人口的比重达26.7%，居世界各国之首；因此他们对老年养老模式一直是走在世界的前列，近十年来一直在开展将幼儿园设到老人院相结合的新模式，随后美国（西雅图西区圣文森特老人中心）、德国、加拿大等相继参考、模仿，据美国非营利组织世代联合网站(Generations United website)分析，美国境内至少有500所将养老院和幼儿园合而为一的机构，而且这一趋势仍在增加。 国内已有部份城市的养老机构开展幼儿园共融的项目，如贵阳市夕阳红公寓，武汉的童心苑养老公寓等等。 项目之市场分析 养老院与融合幼儿园项目相结合的探索研究 项目之共性需求分析 养老院与幼儿园相结合本身就是机构养老中养老模式的一次大胆创新，再加上融合幼儿园与自闭症康复训练的结合对我们来说更是一种大胆的尝试。这种模式即能满足老年人对“祖孙乐”情怀的追求，模拟出“家庭”的养老氛围。又能将养老机构与融合幼儿园进行统一建设和管理，老年人与儿童可以相互帮助，节约建造和人力成本，同时更好的发挥场地的利用率。 幼儿园的存在刚好解决了老人们乏味的生活和自闭症儿童的集体环境及融合的需求 同时老人与自闭症患者有着共性的特征需求 安全感 家庭感 文娱社交 社会尊严 1、通过同伴榜样的力量，指导自闭症儿童建立恰当的社交模式 2、强化自闭症儿童合适的社交行为 3、通过互动提高自闭症儿童的社交能力 1、培养普通小朋友爱的能力，同时让小朋友明白比自已条件不好的小朋友大有人在，帮助弱者是自已的义务，并开始意识到自已是多么的幸福！ 2、提高普通小朋友爱的能力，不是靠自发就能生成的，必须从小教育培养。其最有效途径，就是让孩子直接共同成长，让孩子通过各种形式的互动活动，自己亲身去感受爱心，奉献爱心，触摸爱心，以此培养爱心，不断提高爱的能力； 3、让小朋友从小参与爱心服务，就是最有效的慈善实践、爱心教育，对于培养孩子爱的能力，是任何空洞说教难以比拟的。 1、满足老年人对“祖孙乐”情怀的追求 2、模拟出“家庭”的养老氛围 3、消除老年人的孤独感及精神空虚 4、有着丰富的过去将丰富的人生经历回馈社会，同时重拾欢乐和自信，获得自我价值的肯定； 自闭症儿童 项目实施之三方意义 三方受益的融合共存：自闭症儿童需要集体环境的支持，学龄前普通儿童——爱心与感恩教育的有效实践，老人精神满足、自我价值的体现及“家”氛围的需求。 普通小朋友 老人 自闭症儿童 依托融合幼儿园开设特教资源班，对自闭症儿童的行为和能力进行改进 老人价值重生及体现 营造老年人和儿童共处的环