2019《600分考点700分考法a版高考生物》第二十章胚胎工程和生态工程.pptxVIP

第二十章 胚胎工程和生态工程 考点50 胚胎工程 高考考法突破 考法1 精子卵子的发生、受精作用和胚胎发育的综合考查 应试基础必备 考法2 胚胎分割和胚胎移植技术 考法4 转基因生物安全性和生物技术的伦理问题 考法3 胚胎干细胞的培养与应用 应试基础必备 1.体内受精和早期胚胎发育 精子 卵 发生场所 睾丸曲细精管 卵巢和输卵管 发生时间 初情期后 胚胎性别分化以后 数量 一次采精可得到很多精子 一个卵泡只形成一个成熟卵子 分裂情况 均等分裂 不均等分裂 相同点 二者在减数分裂前都通过有丝分裂的方式增加性原细胞的数量 受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚→原肠胚 ①精子获能：是指成熟的精子必须在雌性动物的生殖道中经历一段时间，发生相应的生理变化后，才能受精的过程，精子获能后才具有受精能力。 ②卵子的准备：卵子排出后的成熟程度不同，需要在输卵管内进一步成熟，达到减数第二次分裂中期时，才具备与精子受精的能力。 ③受精过程：获能的精子穿过放射冠和透明带→精卵通过细胞表面的糖蛋白相互识别→精子遗传物质进入卵细胞。 (1)体外受精 ①卵母细胞的采集和培养 a.实验动物以及家畜猪、羊等：用促性腺激素处理,使其排出更多的卵子，然后从输卵管中冲取卵子，直接与获能的精子在体外受精。 b.大家畜或大型动物：从刚被屠宰的母畜的卵巢中采集卵母细胞或直接从活体动物的卵巢中吸取，然后在体外进行人工培养成熟后，才能与获能精子受精。 2.体外受精和早期胚胎培养 ②精子的采集和获能 a.收集精子的方法：主要有假阴道法、手握法和电刺激法等。 b.精子体外获能的方法：主要有培养法(啮齿动物、家兔、猪等)和化学诱导法(牛、羊等家畜的精子常采用化学诱导法。 ③体外受精 获能的精子和培养成熟的卵子可以在获能液或专用的受精溶液中完成受精过程。 ①培养的目的：检测受精状况和受精卵的发育能力。 ②培养液成分：无机盐、有机盐(两盐)；维生素、激素(两素)；氨基酸、核苷酸(两酸)，另外还有水、血清等。 ③胚胎去向：受体移植或冷冻保存。 3.胚胎工程的应用及前景 ①概念：是指将雌性动物的早期胚胎，或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术。 ②地位：是胚胎工程的最后一道工序。 (1)胚胎移植 (2)胚胎分割 ①概念：胚胎分割是指采用机械方法将早期胚胎切割成2等份、4等份或8等份等，经移植获得同卵双胎或多胎的技术。 ②所需仪器设备：实体显微镜和显微操作仪。 ③基本程序：选择发育良好，形态正常的桑椹胚或囊胚，移入盛有操作液的培养皿中，然后用分割针或分割刀进行分割。 ④实质：胚胎分割可增加动物后代，其实质是动物的无性繁殖或克隆。 ①概念：哺乳动物的胚胎干细胞简称ES或EK细胞，是在早期胚胎或原始性腺中分离出来的一类细胞 ②特点 a．具有胚胎细胞的特性：形态上表现为体积小、核大、核仁明显；功能上具有发育的全能性 b．在体外培养条件下可以增殖而不分化 c．可以冷冻保存，也可以进行遗传改造 ③应用：治疗人类的某些顽症、培育移植用的人造组织或器官、研究体外细胞分化的理想材料 (3) 胚胎干细胞(ES或EK细胞) 4.生物技术的安全性和伦理问题 ①转基因成果 a.工程菌——重组微生物。b.基因制药：生物反应器——转基因动物。c.转基因农作物。 ②对转基因生物安全性的争论：主要在食物安全、生物安全、环境安全三个方面存在激烈的争论。 ③理性看待转基因技术 a.正视转基因技术可能带来的安全性问题，要趋利避害，不能因噎废食。b.制定政策和法规，最大程度保证转基因技术和产品的安全性。 (1) 转基因生物的安全性 (2) 生物技术中的伦理问题 中国政府态度： ①禁止生殖性克隆，不反对治疗性克隆。 ②在任何情况下不发展、不生产、不储存生物武器，并反对生物武器及其技术和设备的扩散。 高考考法突破 考法1　精子卵子的发生、受精作用和胚胎发育的综合考查 (1)精子的发生 ①精子的发生中减数分裂的两次分裂是连续的，是在睾丸的曲细精管内进行的。 ②精子获能的主要部位是雌性动物的子宫和输卵管。 1.精子和卵子的发生 (2) 卵子的发生 ①哺乳动物卵泡早在出生前(即胎儿时期)就形成和储备在卵巢内。 ②卵子的发生中减数分裂的两次分裂是不连续的，减数第一次分裂在卵巢内完成，产生一个次级卵母细胞和第一极体，进入输卵管在与精子的结合过程中完成减数第二次分裂，产生一个成熟的卵子和第二极体。当原核融合时，第一极体完成分裂，形成2个第二极体。有的哺乳动物的第一极体不再分