资源（二）让班主任的工作快乐如风[论文].docVIP

班主任工作注重多元使工作快乐如风 武鸣县甘圩镇甘圩小学 潘洵 【内容提要】教师一生都在从事教育工作，每天走三尺讲台，每天面对同样的孩子，有时难免会产生职业疲劳。其实，有不少途径可以让班主任工作带来无穷的乐趣，成为一名快乐的班主任。笔者用自己所经历的几个小故事来见证可以一边工作一边享受快乐的教育历程。 【关键词】 乡村小学 班主任 快乐如风 大多数教师一生都在从事教育工作，每天走上三尺讲台，每天面对天真的孩子，有时难免会产生职业疲劳，“很枯燥”、“很烦人”成了常见的话语。其实，看一张张花儿似的笑脸，听一声声春风般的问候，打开一扇扇紧闭的心扉，参加一个个充满童趣的游戏……又何尝不是一种愉快的享受呢？于是，我便带着这样的态度去做班主任工作，去关爱眼前的每一名学生，努力为他们的现在负责。今天，我想用我所经历的几个小故事来见证我一边工作一边享受快乐的教育历程。 一、培养学生养成良好习惯能使班主任工作带来快乐。 我渴望我的学生将来都是具有健全人格、良好修养的人，所以，我和各位一样特别注重学生行为习惯的培养。 开学初，我发现班上的卫生情况很不乐观，地上是碎纸片，抽屉里是包装袋，课桌椅和扫把的摆放也不够整齐,我针对这些问题对班上的值日情况做了调整和布置。当天的卫生和桌椅扫把的整齐由当天的值日生负责，随处看见垃圾随手捡起，课间看见桌子弄歪了就随手挪整齐,让学生养成自觉