微型课坐井观天.docxVIP

微型课：坐井观天教学目标：1、认识3个生字。会写8个字。2、能分角色朗读课文，有感情地朗读对话。3、发挥想象，初步理解寓意。教学重点：1、学习生字。2、正确、流利有感情地朗读课文，有感情地朗读对话。3、理解“坐井观天”的寓意。教学难点：理解“坐井观天”的寓意。教学过程：一、激趣导入1、孩子们，今天老师给大家带来了两只可爱的小动物——一只青蛙和一只小鸟，它们想和大家交朋友呢！它们还给大家带来了小礼物——寓言故事《坐井观天》。（板书课题）小青蛙说，想和它们做朋友，得靠你们自己完成它们带来的三个任务。小朋友们能不能把这些任务自己完成啊？二、初读课文，提出问题1、咱们来看任务一：读准字音，读通课文。请小朋友们打开书，大声读读这个故事。要求读准字音，读通课文，并画出自然段。我们比比这四个小组哪个小组读得好，请大家开始吧！2、咱们各个小组推荐你们组最能代表你们组读书水平的同学来比赛吧！大家要竖起你的耳朵，听听他哪里读得好，哪里还需要进步，咱帮忙指出来。3、书也读完了，意见也都采纳了，咱举手投票看看哪一组代表读得最好吧！觉得第一组读得好的举手！觉得第二组读得好的举手！觉得第三组读得好的举手！觉得第四组读得好的举手！哎呀，大家的得票都不少啊！我给每个组都发个奖章！4、第一个任务大家完成得真棒！咱们来看第二个任务：再读课文，边读边想，有哪些词或句子不理解，自己想一想，然后做个标记，来问问大家。5、好