写作训练之描写系列二（人物描写五）.pptVIP

写作系列训练（一） ——描写的展开 E、神态描写 神态描写是在特定的情境中对人物特定心理状态下的面部五官表情、躯干体态等的描写。 １、（又是一次不及格，）雪的脸色凝重起来，紧蹙的眉头拧成了一座山，万千的惆怅从这座山下的泉眼里涌出，淌成了两道痛苦的河流。 ２、听了我的话，阳变得忸怩不安起来，已是小伙子的他竟然像个小姑娘似的腼腆。 需要特别提醒的是要注意学习上两例中比喻等想象性语言的运用。 从本质上看，神态描写与外貌描写有相同之处，也有不同之处。其相同之处是都注重对人物面部五官的描写，而不同之处表现于神态描写是紧密结合当前情境，在情节的流动过程中对人物面部表情的刻画；而外貌描写则相对游离于情境之外，是相对独立于情节之外的静态的描写。例如： １、云的脸永远泛着健康的红色，像秋天熟透的苹果，脸上的笑容则是这苹果渗出的诱人的香甜。 ２、谈话中，云的脸色潮起一抹红晕，恍如朝霞般绚烂，按捺不住的笑意从心田里流出，恰如霞光万道了。 两例中，前者是外貌描写，后者是神态描写。 任选一情境，进行不少于200字的神态描写 １、被一条恶狗紧追的小女孩。 ２、老是挨批评的晨，第一次受到老师的表扬。 ３、风全神贯注地看电视剧。 ４、娟走过操场的时候，被一只飞来的足球砸到了头部。 ５、母亲做了最拿手的菜，得到父亲及你的充分肯定。 例文一： 惧 狗，疯狂地在后面追赶。 小女孩疯狂地在前面奔跑。恐惧涨满她煞白的脸，又从眼睛里溢出。一边束发的蝴蝶结已经跑没了，头发零乱地飘着。 旁边几位大人一阵吆喝，堵住恶狗追逐的方向，恶狗掉转身，从边上一条胡同跑走了。 小女孩惊魂未定，眼睛直直地盯着恶狗消失的方向，半晌，才“嘤”地哭出声来。 作业 预习第27课