新课标高考总复习高三生物一轮复习课件第二单元细胞的基本结构与物质输入和输出第2讲.pptVIP

新课标高考总复习高三生物一轮复习课件第二单元细胞的基本结构与物质输入和输出第2讲.ppt

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4.(2014·福州质检)下列有关细胞器的叙述,正确的是(  ) A.溶酶体能合成水解酶用于分解衰老的细胞器 B.中心体在动物细胞有丝分裂的前期完成倍增 C.液泡内细胞液的浓度升高导致植物细胞质壁分离 D.叶绿体中基粒和类囊体扩展了捕获光能的膜面积 [解析] 溶酶体内的水解酶不是自身合成的,而是来自于核糖体。中心体的复制在有丝分裂间期。植物细胞质壁分离的原因是外界溶液的浓度大于细胞液的浓度,细胞失水造成的。叶绿体的基粒是由类囊体堆叠而成的,类囊体膜面积很大,上面分布有色素,能吸收光能。 [答案] D [B 真题体验] 1.(2014·安徽高考)下列关于线粒体的叙述,正确的是(  ) A.线粒体外膜上的蛋白质含量比内膜的高 B.葡萄糖分解为丙酮酸的过程发生在线粒体基质中 C.成人心肌细胞中的线粒体数量比腹肌细胞的多 D.哺乳动物精子中的线粒体聚集在其头部和尾的基部 [解析] A项,线粒体内膜的某些部位向内腔折叠形成嵴,使内膜面积大大增加,内膜上含有多种与有氧呼吸有关的酶,所以内膜的蛋白质含量明显比外膜高。B项,在有氧呼吸的第一阶段,葡萄糖在细胞质基质中被分解成丙酮酸,丙酮酸进入线粒体后再进一步分解。因此,葡萄糖分解为丙酮酸的过程发生在细胞质基质中。C项,细胞生命活动所需的能量主要来自线粒体。心肌细胞能够不停地、有节律地收缩和舒张,需要源源不断的能量供应做保障;而腹肌细胞的代谢活动与心肌细胞相比较弱。 所以,与腹肌细胞相比,心肌细胞中线粒体较多。D项,哺乳动物的精子主要通过尾部的摆动进行游动,而尾部摆动需要消耗大量能量,因此,精子中的线粒体主要集中在尾的基部形成线粒体鞘。 [答案] C 2.(2014·江苏高考)下列关于细胞结构和功能的叙述,错误的是(  ) A.性激素主要是由内质网上的核糖体合成 B.囊泡可以由内质网向高尔基体转运 C.膜蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关 D.内质网既参与物质合成,也参与物质运输 [解析] 性激素的化学本质为脂质,脂质的合成与滑面内质网有关,故A错。在细胞分泌物的合成、加工、运输及分泌过程中,内质网可参与物质的合成,及形成囊泡运往高尔基体进行加工; 膜蛋白的形成过程类似于分泌蛋白的形成过程,与核糖体、内质网、高尔基体有关,故B、C、D正确。 [答案] A 3.(2014·山东高考)有关细胞内囊泡运输的描述,正确的是(  ) A.细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质 B.蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外 C.细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输 D.囊泡运输依赖膜的流动性且不消耗能量 [解析] A项,细胞核内的RNA通过核孔运输到细胞质。B项,蛋白质类激素在核糖体上合成后进入内质网,经内质网的初步加工后由囊泡运输至高尔基体,在高尔基体中经进一步加工后由囊泡运输至细胞膜,由细胞膜分泌到细胞外。C项,能够通过囊泡进行物质运输的细胞器有内质网、高尔基体、溶酶体等,并不是所有的细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输。D项,囊泡运输依赖膜的流动性,需要消耗能量。 [答案] B 4.(2014·江苏高考)生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用。图1~3表示3种生物膜结构及其所发生的部分生理过程。请回答下列问题: (1)图1表示的生理过程是________________,其主要的生理意义在于________________。 (2)图2中存在3种信号分子,但只有1种信号分子能与其受体蛋白结合,这说明____________________;若与受体蛋白结合的是促甲状腺激素释放激素,那么靶器官是________。 (3)图3中ATP参与的主要生理过程是________。 (4)叶肉细胞与人体肝脏细胞都具有图________(填图序号)中的膜结构。 (5)图1~3中生物膜的功能不同,从生物膜的组成成分分析,其主要原因是__________________。 (6)图1~3说明生物膜具有的功能有____________________________(写出3项)。 [解析] (1)图1所示过程中消耗O2产生H2O和ATP,可知为发生在线粒体内膜上的有氧呼吸第三阶段,此阶段产生大量的ATP,能为生物体的生命活动提供能量。 (2)图2中只有1种信号分子能与受体蛋白结合,说明受体蛋白具有特异性。促甲状腺激素释放激素作用的靶器官为垂体,能促进垂体合成和分泌促甲状腺激素。 (3)图3所示过程需利用光能,分解H2O产生O2和H+,同时形成ATP,是光合作用的光反应阶段。光反应阶段产生的ATP将参与暗反应中C3的还原。 (4)图1、2、3所示的生物膜依次是线粒体内膜、细胞膜和叶绿体的类囊体膜,人体肝脏细胞中没有叶绿体。 (5)结构与功能相统一,不同功能的生物膜中蛋白质的种类和数量不同。 (6)图1和图3说明生物膜

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