冯太后和孝文帝锐意改革.PPTVIP

专题三 北魏孝文帝改革 励精图治的孝文帝改革 江苏省滨海中学 王瑛 * 课标要求：北魏孝文帝改革 （1）了解北魏孝文帝改革的背景。 （2）归纳北魏孝文帝改革的主要内 容。 （3）探讨北魏孝文帝改革的历史作 用。 北方 南方 魏 蜀 吴 西晋 东晋 十六国 北魏 宋齐梁陈 东汉 隋朝 一、改革的背景 历史 北魏建立：386年，鲜卑族拓跋部建立魏国，定都平城（今山西大同）。 统一黄河流域：439年统一北方，结束了历时一百 余年十六国分裂割据的局 面。 一、改革的背景 1、历史：北魏崛起与统一黄河流域——奠定基础 2、现状： 游牧民族经济文化水平相对落后。 政治黑暗吏治不健全。 社会矛盾激化，北魏统治面临危机。 随着民族融合趋势的加强，受中原先进文化的影响，冯太后和孝文帝锐意改革。 阶级矛盾尖锐 社会矛盾表现在：　 民族矛盾尖锐 原因：统治者的贪污搜刮，随时强迫百姓们服役当兵，驱使他们冲锋陷阵，甚至对它们任意杀戮，毫不怜惜。统治阶级内部也是危机四伏。 导致 人民起义不断 统治面临危机 改革迫在眉睫 可见，北魏凭借武力统一黄河流域之后，面临着一个如何 化解错综复杂的社会矛盾，巩固统治秩序的问题。北魏孝文帝的改革，不是偶然的历史现象，而是中国历史演进过程中的必然产物。 每有骑战，驱夏人（汉人）为肉篱 在战争时，往往驱使汉族和其他各族的人充当步兵，在阵前冲锋，鲜卑骑兵则在后督阵，并任意纵马践踏。 民族歧视和民族压迫 魏孝文帝五岁即位，掌权的是其祖母冯太后。冯太后出身于汉族，她对孝文帝寄予很大希望，对他实施系统的汉文化教育，亲自督促他自幼学习儒家经典，恪守儒家的纲常礼仪，同时指导他阅读诸子百家的著作和历史典籍。冯太后对孝文帝管教很严，她要求孝文帝身旁的内侍十天内要汇报一次孝文帝的表现，不汇报则加以责罚。正是在冯太后的精心培养下，孝文帝对汉文化产生了浓厚兴趣，对汉族文化传统、习俗及其深邃丰富的内涵，十分敬佩和仰慕。 通过对汉文化和汉族发展史的了解及与本民族现状的比较，孝文帝深刻意识到本民族及政权的落后性，坚定了他改变鲜卑旧俗、学习汉族先进文化的信念。这对他后来推行社会改革影响是深刻的。 根据文献记载，拓跋贵族“每有骑战，驱夏人（汉人）为肉篱”。这反映了北魏当时（ ） A阶级矛盾尖锐 B民族矛盾尖锐 C统治阶级内部矛盾激化 D汉族内部矛盾激化 B 导致孝文帝改革前社会矛盾激化的因素有（　　　　　） ①政治黑暗，租调徭役极为繁重。②官吏没有俸禄靠贪污搜刮维持奢侈生活③统治阶级内部危机四伏 A①②③　　　　B①②　　　C①③　　　　D②③ A 二、北魏孝文帝改革的目的 ①缓和日益尖锐的社会矛盾。 ②改变落后状况，促进北魏社会的发展。 ③适应民族融合的趋势。 ④巩固鲜卑贵族的统治。 根本目的是什么？ 巩固统治 三、改革的内容 1、前期 2、中后期 以迁都洛阳为界，分为两个时期 特点：冯太后主持，重点是创建新制度 特点：实行汉制、移风易俗 1、前期 特点：冯太后主持，重点是创建新制度 ①均田制 雏形： 时民困饥流散，豪右多有占夺，安世乃上书曰……高祖深纳之，后均田之制起于此矣。 —《魏书·李安世列传》 计口授田、“劝课农桑” 前提：政府掌握大批无主荒地 均田制 内容： 年龄：15岁以上的男子和妇女。 露田：无主荒地，死后归还政府。 桑田：可以买卖。 评价： 性质： 是当时比较完备的土地制度（封建国家的土地所有制） 积极： 消极： 保障了统治阶级的利益；限制了土地兼并；有利于调动农民的生产积极性；保证了统治政权的财政收入和劳役需要；促进了北魏经济的恢复和发展。 并未从根本上触动封建地主利益。 什么是均田制？北魏政权为什么要推行这一土地改革制度？ 初，百姓咸以为不若循常，豪富并兼者尤弗愿也。事施行后，计省昔十有余倍。于是海内安之。 —《魏书·食货志》 保证国家的财政收入和劳役需要，稳定社会秩序。 1、前期 特点：冯太后主持，重点是创建新制度 ①均田制 ②整顿吏治 内容： 效果： 原因： 官吏的任期由政绩的好坏决定。 严惩贪赃枉法之人。 给百官颁行俸禄。 缓和了当时的阶级矛盾和民族矛盾；减轻了官吏对百姓的掠夺；巩固了政权。 吏治混