“新优质初中”校数学教学建议.docVIP

“新优质初中”学校数学教学建议 ●针对初一，我觉得计算问题过不了关，初二初三就别玩，那成绩也提不上去。那么我想有哪些环节呢，有哪些环节，哪些措施我们可以实实在在做到，没什么花架子呢。 第一个，我想我们备课组一定要备好每天的纠错环节，要统一纠错。这个1＋(－2)＝－1，我想我们这个学校里，第一次学可能有20%~30%的学生会错。这个我相信啊，因为以前我教的学生有20%~30%的学生会错。那么我想1＋(－2)＝－1这种问题会错啊，那么我们备课组要想方法，每天他出（纠正）一个错，那我就来一个2＋(－3)，3＋(－4)你看怎么想办法让他不错，或者10个错误能够降到5个错。这个我们能做到，所以我想我们要备好每天的纠错环节，这就是我们一再强调的计算纠错。 第二个，初一的计算能力我们备课组能做到的是百题竞赛，你不讲百题，50题也行。我们可以是有理数竞赛、一元一次方程竞赛、整式的运算竞赛、幂的运算竞赛、因式分解的竞赛、方程组的竞赛，我想我们初一能搞四五次。我们可以借助学校把规格搞的高一些，全校竞赛，盖教务处的章。晨会的时候要上台领奖，特等奖的上台领奖，要给他发奖状、奖品。以前我在差学校就是这样搞的，就是百题竞赛。那题目有的老师说哪里来，就是课本、评价手册、补充习题这三个方面。没有任何其他的，说在报纸上抄个什么竞赛题啊，没有！百题竞赛就是基础过关。我想这样搞，初一小孩，你给他发个奖状，给他隆重一点