高三生物一轮复习人教版课件第2单元第6讲物质跨膜运输的实例与方式.pptVIP

解析　加酶前，漏斗内溶液浓度高于漏斗外，水分子向漏斗内部扩散的较多，漏斗液面上升；加酶后，蔗糖水解为单糖，摩尔浓度增大，使液面继续上升，后随着单糖逐渐进入烧杯，而使漏斗内溶液浓度下降，液面下降。 答案　B 易错辨析　两侧溶液中的溶质是否能通过半透膜，若不能，则只是高浓度一侧液面升高；若能，则先是高浓度一侧液面升高，随后另一侧液面升高，最后两侧液面持平。如果溶质分子不能透过半透膜，在达到渗透平衡时，一般两侧溶液的浓度并不相等，因为液面高的一侧形成的静水压，会阻止溶剂由低浓度一侧向高浓度一侧扩散。 考向二　物质出入细胞的方式及影响因素 (5年13考) 典例2　(2014·北京卷， 3)比较生物膜和人工膜(双层磷脂)对多种物质的通透性，结果如下图。据此不能得出的推论是(　　) A．生物膜上存在着协助H2O通过的物质 B．生物膜对K＋、Na＋、Cl－的通透具有选择性 C．离子以易化(协助)扩散方式通过人工膜 D．分子的大小影响其通过人工膜的扩散速率 思路点拨　本题考查了学生的识图能力，通过水分子、K＋、Na＋、Cl－在图中的位置，判断在生物膜上存在协助物质运输的物质，主动运输的影响因素为载体和能量，需要能量的物质跨膜运输一定为主动运输。 解析　A项由于H2O在生物膜上的通透性要大于在人工膜上的速度，而CO2、O2和甘油的速度相同(自由扩散)可断定在生物膜上有协助其运输的物质；B项K＋、Na＋、Cl－的在生物膜上的通透性有差异可得知，生物膜对这些离子具有选择性；D项不同分子量大小的物质在人工膜上的通透性不同可推知分子的大小影响其通过的速率；C项由于人工膜无载体蛋白质故无法推出离子以协助扩散方式通过人工膜。 答案　C 易错辨析　主动运输的判断依据：有低浓度到高浓度运输一定为主动运输；没有氧气时，无氧呼吸也释放能量，可以发生主动运输；物质吸收存在最大值，说明需要载体，吸收结束后存在浓度差，说明不能是被动运输；物质吸收随温度变化且有最适温度，说明与酶有关，需消耗能量。 考向三　观察植物细胞的质壁分离及复原 (5年12考) 典例3　(2014·课标Ⅱ卷， 4)将某植物花冠切成大小和形状相同的细条，分为a、b、c、d、e和f组(每组的细条数相等，)，取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度，结果如图所示。假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换，则(　　) A．实验后，a组液泡中的溶质浓度比b组的高 B．浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的 C．a组细胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组 D．使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4～0.5mol·L－1之间 思路点拨　本题考查了植物细胞的吸水和失水，在准确理解渗透作用的基础上很容易能够解答本题。当实验前长度/试验后长度大于1时，说明细胞失水，细胞液浓度小于外界溶液浓度；相反说明细胞液浓度大于外界溶液浓度。 解析　实验前长度/实验后长度的比值为1时，水分进出细胞达到平衡；比值小于1表明细胞吸水，且比值越小花冠吸水越多；比值大于1表明细胞失水，且比值越大，花冠失水越多。据图可推知a组吸水多于b组，因此实验后a组细胞液中溶质浓度低于b组；f组比值大于b组，因此失水量大于b组；水分子进出细胞的方式是自由扩散，不消耗能量；由c组吸水，d组失水知细条细胞液浓度介于0.4～0.5mol·L－1之间。 答案　D 易错辨析　细胞失水越多，说明与外界溶液浓度相比，细胞液浓度越低；当细胞液浓度大于外界溶液浓度时，细胞吸水，细胞长度变长。水分子进出细胞为自由扩散，不需要消耗能量。 考情一　渗透系统及其应用 1．(2015·豫北检测)在一个新鲜萝卜中挖一凹槽，在凹槽中加入浓盐水，一段时间后，萝卜变软，凹槽中水分增多。下列图示的实验与此实验原理差异最大的是(　　) 解析　题干描述的实验的原理是渗透作用。A图表示质壁分离与复原、C图表示典型的渗透作用装置、D图表示动物细胞吸水与失水，原理都是渗透作用。而B图中的酵母菌进行无氧呼吸，产生的CO2使有色液滴移动，其原理是细胞呼吸。 答案　B 2．如图所示的渗透装置中，开始时的液面高度为a，停止上升时的高度为b，若每次停止上升后都将玻璃管中高出烧杯液面的部分吸出，则a、b液面间的高度差与吸出蔗糖溶液的次数之间的关系是(　　) 解析　每吸出一次，蔗糖溶液浓度就减小一次，而a、b液面的高度差是由半透膜内外溶液浓度差决定的，随着吸出次数的增加内外浓度差越来越小，所以a、b液面高度差也越来越小。 答案　B 考情二　物质出入细胞的方式及影响因素 3. 如图表示某生物膜结构，图中A、B、C、D、E、F分别表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输的方式。下列相关叙述中，错误的是(　　) A．该生物膜很可能是细胞膜，因为有糖蛋白D B．a