小学数学五年级下册《长方体和方体的整理与复习》.docVIP

新人教版小学数学五年级下册《长方体和正方体的整理与复习》教学设计 教学目标： 1、通过整理、复习，使学生进一步掌握长方体和正方体的特征，表面积、体积的概念以及相邻单位间的进率；能进一步认识长方体、正方体的表面积和体积及其计算方法，并能正确地计算。理解它们的内在联系，能灵活运用。 2、在学生对这些形体认识和理解的基础上，进一步培养空间观念；让学生在解决实际问题的过程中，感受数学在生活中的作用，体会数学的价值，进一步培养学生的合作意识和创新精神。 教学重点、难点： 学生对知识进行自我梳理，灵活运用知识解决实际问题。 教学准备：牛奶盒 教学过程设计： 一、创设情境，导入复习 师：我先自我介绍一下，我是来自转林小学，同学们应该叫我什么？ 生：夏老师。 师：这位同学很懂礼貌。那位同学愿意自我介绍一下？这位同学最勇敢了。 生：。。。。。。 师：下面我们准备上课吧！老师屏幕上由两个图形，这两个图形同学们还认识吗？ 生：认识。 师：一起说。 生：长方体和正方体。 师：哎，长方体和正方体。今天我们这节课呢就来整理与复习正方体和长方体的有关知识。（板书：长方形和正方形整理与复习） 二、回顾整理，建构网络 师：那么关于这两个图形你还记得那些知识？ 生说棱长总和计算。 师：还有吗？ 生：长方体的表面积是（长×宽+长×高+宽×高）×2 师：你想到的是表面积，那么计算公式你能用字母公式再说一遍吗？（板