八年级政治上册7.1礼貌显魅力教学设计新人教版1228132.docVIP

《礼貌显魅力》教学设计 设计思路 新课程标准要求体现学生在教学中的主体作用，让学生积极、主动地参与教学过程。本节课通过讨论、探究、表演等多种活动形式，让学生参与交流与合作，给学生自主发展的空间与时间，形成一定体验，分享成功的快乐，给学生一片自由驰骋的天空。 教学目标 1．情感、态度与价值观目标：通过教学和活动，让学生体验文明礼貌带给自己的乐趣以及对人生发展的价值，树立以讲礼貌为荣、不讲礼貌为耻的交往态度，并乐于以礼待人，提高个人修养。 2．过程与方法：在实际生活中，逐步学会以礼待人，与人交往时做到语言文明、态度和气、举止优雅，并能够在不同的情境中表达自己的礼貌。 3．知识与技能：懂得讲文明、有礼貌是做人的基本品德，是社会交往的需要，是尊重他人的表现。 教学重点、难点：如何把礼貌落到实处，即在实际生活中与人交往时，做到讲文明，讲礼貌。 教法学法：情境创设法、情感滋润法、案例教学法。 教学过程： 一、创设情景、导入新课 播放《和谐城市，心灵乐章》视频 (设计目的：通过学生们生活中我们应该用礼貌去做的小事开始引入课题，明确本课任务，吸引学生注意力，自然导入新课。) 礼貌显魅力（板书） 二、知书达礼 认识礼貌 什么是礼貌？（板书） (故事激趣) 作家大仲马又一部新剧本诞生了。听到这一消息，法国大大小小的剧院 纷纷前来谈判合作事宜。 在一家规模相当大的剧院的经理办公室，副经理正