八年级科学上册《物质的导电性》学案2 浙教版.docVIP

物质的导电性 学习目标 1.能用简单的实验方法检测物质的导电性。 2.知道常见的导体和绝缘体。 3.了解导体的导电能力与外界条件有关。 4.知道金属导电的原因是有自由电子。 5.理解电阻概念，知道电阻的单位。 课堂学习设计 [科学探究] [引入课题] [设问] 电路中要用到导线，做导线的材料是什么呢? [答] 导线的内芯是用 铜 等金属做的，导线的外套是用 橡胶或塑料 做的。 [问] 其原因是什么呢? [答] 因为铜等金属能 导电 (通过电流)，而橡胶或塑料等材料不能 导电 (不能通过电流)。可见有的物质能导电，有的物质不能导电。 [又问] 用什么方法可以显示或说明是否会导电? [答] 可用电流表或小灯泡，如果电流表 偏转 或小灯泡 发光 ，说明能导电。 [新课教学] 一、物质的导电能力 [实验] 利用下列器材:电源、导线、开关、电流表或小灯泡，检测下列物质:①金属丝；②塑料尺；③玻璃棒；④铅笔芯(碳棒)；⑤食盐水；⑥粉笔；⑦硬币能否导电。 设计检测实验线路图4—26，闭合开关S，分别接入上述待测物质进行实验测试，可知这些物质归为下列两类: 容易导电(小灯泡 发光 )的物质为 ①④⑤⑦ 。 不容易导电(小灯泡 不发光 )