2018届九年级数学下册 第6章 二次函数 6.1 二次函数导学案（无答案） 苏科版.docVIP

PAGE PAGE 1 6.1 二次函数 课题 6.1 二次函数 自主空间 学习目标 知识与技能： 了解二次函数关系式，会确定二次函数关系式中各项的系数。 过程与方法： 经历对实际问题情境分析确定二次函数表达式的过程，体会二次函数意义； 情感、态度与价值观： 体会二次函数是某些实际问题的数学模型 学习重点 二次函数的概念 学习难点 确定实际问题中二次函数的关系式 教学流程 预 习 导 航 1．形如，（ ）的函数是一次函数， 形如，（ ）的函数是 函数， 它的表达式还可以写成： 。 2．一般地，形如 ，（ ，且 ）的函数为二次函数。其中是自变量， 函数。 一般地，二次函数中自变量的取值范围是 。 合 作 探 究 新知探究： 1．一粒石子投入水中，激起的波纹不断向外扩展，扩大的圆的面积S与半径r之间的函数关系式是 。 2．用16m长的篱笆围成长方形圈养小兔，圈的面积y(㎡)与长方形的长x(m)之间的函数关系式为 。 3．要给一个边长为x (m)的正方形实验室铺设地板，已知某种地板的价格为每