北京专用2019届高考物理一轮复习第七章动量第3讲动量守恒和能量守恒的综合应用课件.pptVIP

解析　取向右为正方向。 (1)第一过程,弹簧从缩短至恢复原长 mAvA1+(mB+mC)v1=0 ?mA?+?(mB+mC)?=Ep0 代入数据得 vA1=6 m/s,v1=-6 m/s 第二过程,弹簧从原长伸长至最长,此时A、B速度相等,有 mAvA1+mBv1=(mA+mB)v2 Epmax=Ep0-?(mA+mB)?-?mC? 代入数据得v2=2 m/s,Epmax=4.8 J (2)第三过程,弹簧从最长至原长,有 (mA+mB)v2=mAvA3+mBvB3 ?(mA+mB)?+Epmax=?mA?+?mB? 代入数据得vA3=-2 m/s,vB3=10 m/s 考点三　“子弹打木块”或“木块滑木板”类模型 　　这类问题,分析时要抓住动量守恒与能量守恒这两条主线,根据所求的量准确地选取研究对象,是对单个物体,还是对系统?各做怎样的运动?其相对位移(或相对路程)是多少?注意这几个量的准确求解。 (1)每个物体的位移:选单个物体为研究对象,然后分别应用动能定理列方程。 (2)相对位移(或打进的深度):选系统为研究对象,根据能量守恒列方程。 (3)系统因摩擦产生的内能等于系统动能的减少量或 Q=Ffl相对。 【情景素材·教师备用】 ? ? 3-1　如图所示,一质量为M的木块放在光滑的水平面上,一质量为m的子弹以初速度v0水平飞来打进木块并留在其中,设相互作用力大小为Ff。试求: (1)子弹、木块相对静止时的速度v; (2)此时,子弹、木块发生的位移x1、x2以及子弹打进木块的深度l相分别为多少; (3)系统损失的机械能、系统增加的内能分别为多少。 ? 答案　(1)?v0　(2)???????????　(3) ?????? 解析　(1)由动量守恒得:mv0=(M+m)v 子弹与木块的共同速度为v=?v0 (2)对子弹利用动能定理得:-Ffx1=?mv2-?m? 所以x1=? 同理对木块有Ffx2=?Mv2 故木块发生的位移为x2=? 子弹打进木块的深度l相=x1-x2=? (3)系统损失的机械能 ΔEk=?m?-?(M+m)v2=? 根据能量守恒定律,系统增加的内能:Q=ΔEk=? 3-2　如图甲所示,木板A静止在光滑水平面上,一小滑块B(可视为质点)以某一水平初速度从木板的左端冲上木板。 (1)若木板A的质量为M,滑块B的质量为m,初速度为v0,且滑块B没有从木板A的右端滑出,求木板A最终的速度v。 (2)若滑块B以v1=3.0 m/s的初速度冲上木板A,木板A最终速度的大小为v=1.5 m/s;若滑块B以初速度v2=7.5 m/s冲上木板A,木板A最终速度的大小也为v=1.5 m/s。已知滑块B与木板A间的动摩擦因数μ=0.3,g取10 m/s2。求木板A的长度L。 (3)若改变滑块B冲上木板A的初速度v0,木板A最终速度v的大小将随之变化。请你在图乙中定性画出v-v0图线。 ?????? 　　　　　　　　　甲　　　　　　　　　　　乙 答案　(1)?　(2)3 m　(3)见解析 解析　(1)由题意可知,木板A和滑块B组成的系统动量守恒,则有:mv0=(M+m)v 所以v=? (2)由题意可知:当滑块B以速度v1冲上木板,最终滑块与木板有共同速度v;当滑块B以速度v2冲上木板,滑块将冲出木板,设滑块B冲出木板时的速度为v3,在此过程中木板的位移为x。根据动量守恒定律和动能定理有 mv1=(M+m)v mv2=Mv+mv3 -μmg(x+L)=?m?-?m? μmgx=?Mv2-0 代入数据可求得:L=3 m (3)当v0=0时,木板的速度也为0; 当v0较小时,只要滑块滑不出木板,则v与v0就成正比; 当v0较大时,滑块会滑出木板,滑块对木板的作用力是滑动摩擦力,而滑动摩擦力是不变的,当v0越大时,滑块在木板上的运动时间就越短,则滑块对木板的冲量就越小,木板获得的动量也就越小,木板的速度就越小,故 v-v0 图线大致如图所示。 知识梳理深化拓展 栏目索引 知识梳理深化拓展 栏目索引 知识梳理深化拓展 栏目索引 考点一 知识梳理深化拓展 栏目索引 知识梳理深化拓展 栏目索引 知识梳理 知识梳理深化拓展 栏目索引 深化拓展 知识梳理深化拓展 栏目索引 第3讲　动量守恒和能量守恒的综合应用 知识梳理 ? 一、力学知识体系和解决动力学问题的基本观点 (1)力学的知识体系。力学研究的是物体的受力与运动变化的关系,其知识脉络如下表: ? (2)解决动力学问题的三个基本观点:动力学观点、动量观点、能量观点。 二、动量和能量综合应用的基本模型 模型分类 特点及满足的规律 碰撞模型 ? 碰撞现象满足的规律: (1)动量守恒定律; (2)机械能不增加; (3)速度要合理。 a.碰前两物体同向