河南省郑州市中牟县雁鸣湖镇九年级数学上册 第二章 一元二次方程 6 应用一元二次方程（第2课时）教案 （新版）北师大版.docVIP

PAGE 应用一元二次方程 课 题 应用一元二次方程（二） 课时安排 共（2）课时 环 节 一 探索新知 活动内容： 新华商场销售某种冰箱，每台进货价为2500元。市场调研表明：当销售价为2900元时，平均每天能售出8台；而当销售价每降低50元时，平均每天就能多售出4台。商场要想使这种冰箱的销售利润平均每天达到5000元，每台冰箱的降价应为多少元？（做了改动，降低难度） 分析：本例中涉及的数量关系较多，学生在思考时可能会有一定的难度。所以，教学时我采用列表的形式分析其中的数量关系： 本题的主要等量关系：每台冰箱的销售利润×平均每天销售冰箱的数量=5000元 如果设每台冰箱降价x元，那么每台冰箱的定价应为 元。 每天的销售量/台 每台的销售利润/元 总销售利润/元 降价前 降价后 填完上表后，就可以列出一个方程，进而解决问题了。 当然，解题思路不应拘泥于这一种，再利用上述方法解完此题后，可以鼓励学生自主探索，找寻其他解题的思路和方法。如求定价为多少？直接设每台冰箱的定价应为x元，应如何解决？ 分组讨论： ①怎么设未知数？在这个问题中存在怎样的等量关系？如何利用勾股定理来列方程？ ②涉及到解的取舍问题，应引导学生根据实际问题进行检验，决定解到底是多少。 课中作业： 检查解题过程是否规范完整 环 节 二 巩固练习 某商场将进货价为30元的台灯以40元