【青岛版】八年级数学下册专题讲练《二次根式的化简及运算试题》含答案.doc

二次根式的化简及运算 一、二次根式基本运算 二次根式的乘除法 1. 积＝·（a≥0，b0） 2. 二·＝．（a≥0，b0） 3. 商的算术平方根的性质：商的算术平方根等于被除式的算术平方根除以除式的算术平方根。 ＝（a≥0，b0） 4. 二次根式的除法法则：两个数的算术平方根的商，等于这两个数的商的算术平方根。 ＝（a≥0，b0） 二次根式的加减法 需要先把二次根式化简，然后把被开方数相同的二次根式（即同类二次根式）的系数相加减，被开方数不变。类似于合并同类项。 化简步骤： （1）（2） （3）1. 将单独根式中的整式（数）部分，根式部分分别乘方，如计算（2）2时，先将2乘方，再将乘方2. 多项式的乘方注意使用乘方公式，同时也可以将其因式分解。 总结： 1. 乘2. 对 例题1 已知a，b，c，d，e五个实数的平均值为k，各数与k的差如下表： a b c d e x － － （1）除实数a外，与k的差的绝对值最大的实数是 ； （2）求x的值。 （1）直接求b、c、d、e与k的差的绝对值，比较大小即可；（2）根据题意，a－k＝x，b－k＝－，c－k＝－3，d－k＝2，e－k＝，又有a＋b＋c＋d＋e＝5k，可求k的值解：（1）|b－k|＝|－|＝，|c－k|＝|－|＝3，|d－k|＝＝2，|e－k|＝＝， 与k的差的绝对值最大的实数是c；（2）依题意，得a－k＝x，b－k＝－，c－k＝－3，d－k＝2，e－k＝，五式相加，得a＋b＋c＋d＋e－5k＝x－，又有a＋b＋c＋d＋e＝5k，所以x－＝0，即x＝。 设＝a，＝b，用含a，b的式子表示，则下列表示正确的是（　　）A. 0.3ab B. 3ab C. 0.1ab2 D. 0.1a2b 解析：先把化为、的形式，再把a、b代入计算即可。 解：＝＝0.3?，＝a，＝b，＝0.3ab。故选A。 点此题主要考查二次根式的化简，到被开方数开不尽为止 有条件的根式求值 利用已知条件进行二次根式的运算，关键对所给条件适当的变形条件的变形没有规律可循，要根据题目需要，运用所学知识适当变形已知x、y为正数，且＋）＝3＋5），求的值要求代数式的值，首先将分子分母的字母统一成一种，因此要整理已知条件，设法将其中一种字母用另一种表示，然后代入代数式中，约分即可：由已知条件得x－2－15y＝0。（＋3）（）＝0，＋3＞0，－5＝0，＝，x＝25y，＝＝＝2。解决赋予一个新的运算定义关键是理解新定义运算的含义若a＋b＝2，则称a与b是关于1的平衡数。（1）3与 是关于1的平衡数，5－与是关于1的平衡数；（2）若（m＋）×（1－）＝－5＋3，判断m＋与5－是否是关于1的平衡数，并说明理由（1）根据所给的例子，可得出平衡数的求法，由此可得出答案（2）根据所给的等式，解出m的值，进而再代入判断即可。 ：（1）由题意得，3＋（－1）＝2，5－＋（－3＋）＝2， 3与－1是关于1的平衡数，5－与－3＋是关于1的平衡数。 （2）不是。（m＋）×（1－）＝m－m＋－3，又（m＋）×（1－）＝－5＋3，m－m＋－3＝－5＋3， m－m＝－2＋2。 即m（1－）＝－2（1－）m＝－2。 （m＋）＋（5－） ＝（－2＋）＋（5－） ＝3 （＋）与（5－）不是关于1的平衡数 1. 化简a的结果是（　　）A. B. C. ? D. 2. 下列运算错误的是（　　）A. －＝πB.（?）2＝0.2 C. ＝10－1＝0.1 D.（3）2＝32×（）2＝18估算的值（　　）A. 在0与1之间B. 在0与2之间C. 在2与3之间D. 在3与4之间已知y1＝x，y2＝，y3＝，y4＝，y20＝，则y1?y20等于（　　）A. 2x2 B. 1 C. 2 D. **5. 若，则k＝（　　）A. 3－B. 3＋ C. 3－D. 3＋－ 若a－b＝2＋，b－c＝2－，则代数式a2－2ac＋c2的值为*7. 的整数部分为a，小数部分为b，则＋?＝ 非零实数x、y满足（－x）（－y）＝20，则＝ 。 **9若[x]表示不超过x的最大整数（如[3]＝3，[－π]＝－4等），根据定义计算下面算式：[]＋[ ]＋＋[ ]＝ 给出三个整式a2，b2和2ab。 （1）当a＝－1，b＝＋1时，求a2＋b2＋2ab的值； （2）在上面的三个整式中任意选择两个整式进行加法或减法运算，使所得的多项式能够因式分解。请写出你所选的式子及因式分解的过程。 已知：y＝＋＋，求代数式?的值。 解阅读此题的解答过程，回答问题： 化简：（0＜a＜2b）。 解：原式＝ （1） ＝ （2） ＝