初三化学中考复习重难点易错点讲练《揭秘电解水实验》含解析.doc

揭秘电解水实验 一、氢气（H2） 物理性质 无色、无、难溶于水的气体，密度比空气小 化学性质 可燃性2H2+O22H2O（燃烧产生淡蓝色火焰） 检验 点燃氢气时，若发出尖锐的爆鸣声则表明气体不纯，若声音很小则表明气体较纯。 说明：氢气燃烧可以验证水的组成。 注意：可燃性气体点燃之前必须检验其纯度，否则易发生危险。初中阶段主要涉及的可燃性气体包括氢气、一氧化碳、甲烷。 二、电解水实验 实验现象： 1. 通电后，两电极均生成无色气体 2. V正极:V负极=1:2 3. 管1中气体可带火星的木条复燃正极产氧气（正氧） 4. 管2中气体可燃，火焰呈淡蓝色（如气体量少，可发出爆鸣声） 负极产生氢气（负氢） 实验结论：水是由氢、氧两种元素组成的物质。 5. 水分子分解示意图 注意：电解水的反应条件应写“通电”，而非“电解”。说明：①电极对应生成的气体可用“正氧负氢”来概括记忆。 ②V(H2):V(O2)=2:1，与水分子中的H、O原子个数比相同。 ③参考H2的密度为0.0899 g/L，O2的密度为1.429 g/L，可以根据电解水的实验现象[V(H2):V(O2)=2:1]计算出水分子中H、O原子个数比为2:1，从而确定水分子的化学式为H2O。 三、物质的分类 物质 混合物 多种物质混合而成 （空气） 纯净物 一种物质组成 （氧气、水等） 单质 同种元素组成的纯净物 （O2、N2等） 化合物 不同种元素组成的纯净物 （KMnO4、Fe3O4等） 氧化物：两种元素组成的化合物，其中一种是氧元素（CO2、H2O等） 其他化合物 注意：单质、化合物都是纯净物的下属分类。如果是混合物，则不能说其是单质化合物。 例题1化学概念在逻辑上存在如图所示关系，对下列概念间的关系说法正确的是（ ） 包含关系 并列关系 交叉关系 ①纯净物与混合物属于包含关系 ②化合物与氧化物属于包含关系 ③单质与化合物属于交叉关系 ④金属元素与非金属元素属于并列关系 A①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 解析：由图示概念间的逻辑关系可知①纯净物与混合物属于并列关系；②化合物与氧化物属于包含关系；③单质与化合物属于并列关系；④金属元素与非金属元素属于并列关系；故正确的为②④，答案选择D。 ：D例题水是宝贵的自然资源，在工农业生产和日常生活中有着极其广泛的运用。请应用所学知识回答下列问题： 甲 乙 （1）甲图是电解水的实验装置，在实验过程中b管产生的气体是_________；写出水在通电条件下分解的化学方程式______________________。 （2）当电解水的电解器通电一段时间后，你观察到了（ ） A. 电极上有气泡产生，两玻璃管内气体的体积比为2:1 B. 有氢气和氧气生成，且两气体的体积比为2:1 C. 水是由氢、氧两种元素组成的 D. 每个水分子都由个氢原子和一个氧原子构成 （3）为除去水中的不溶性杂质，某同学制作了如乙图所示的简易净水器，其中活性炭的主要作用是_____________________。 解析：水通电分解生成氢气和氧气，反应条件为通电，不能写电解，与正极相连的电极产生氧气，与负极相连的电极产生氢气，氢气与氧气的体积比为2:1。描述反应现象时不能出现产物名称水是由氢、氧两种元素组成的是电解水实验得出的结论微观构成无法直接观察到，不属于反应现象活性炭因具有松多的结构，可吸附部分可溶性杂质及一些不溶性杂质，除去颜色和臭味。 答案：（1）O2（或氧气） （2）A （3）吸附部分可溶性杂质及一些不溶性杂质，除去颜色和臭味 点拨：电解水实验易混淆与电源正负极相连的电极上产生的气体，可记为“正氧负氢，氢二氧一”，其中2:1为氢气与氧气的体积比，氢气与氧气的质量比为1:8，答题时需注意看清问的是体积比还是质量比。  从微观角度看物质分类，看模型图判断物质种类物质 混合物： 多种分子（或多种单一原子） 纯净物： 一种分子（一种单一原子） 单质：一种分子，该分子由同种原子构成（或一种单一原子） 化合物：一种分子，该分子由多种原子构成 氧化物：一种分子，该分子由两种原子构成，其中一种为氧原子 其他化合物 例题 “○”和“●”表示不同的元素，以下图示表示单质的是（　　） A B. C. D. 解析：A. 该图示为两种构成不同的分子，为两种物质的分子，则图示物质是混合物，故错误； B. 该图示由一种分子构成，是一种物质的分子是纯净物，但该分子由不同种原子构成，所以该图示物质是化合物，故错误； C. 图中分子构成相同，为同种物质的分子，图示物质为纯净物；而每个分子是由同种