《农村初中化学教学中以生活问题为中心的教学模式初探》.docVIP

《农村初中化学教学中以生活问题为中心的教学模式初探》 詹术兵 筠连腾达中学 邮编 645264 摘要：《化学课程标准》在课程基本理念一部分中指出，初中化学教学要“注意从学生已有的经验出发，让他们在熟悉的生活情境中感觉化学的重要性，了解化学与日常生活的密切关系，逐步学会分析和解决与化学有关的一些简单的实际问题”。 《化学课程标准》在内容标准中提供了可供选择的学习情境素材，教师在教学过程中利用这些情境素材创设与所学主题内容相关的问题情境，有利于激发学生的学习动机，调动学生参与学习活动的积极性和主动性，体验化学与实际生活的联系，并可引导学生认识化学在社会可持续发展中的重要作用。因此，可以说，将化学课堂变成解决现实生活问题的场所，是从生活走向化学，从化学走向社会这一课程改革理念的必然要求和体现。 关键词：化学 问题 情境 生活 农村 以问题为中心的教学模式是美国教育界20世纪80年代首先发展起来的一种教学模式。它以解决问题为中心，注重学生的独立活动，着眼于创造性思维、意志力和知识迁移能力的培养。 = 1 \* GB3 ①在国外当前建构主义改革浪潮中，以问题为中心来开展学习和教学过程似乎已经成了人们一条基本的改革思路，这也与我国当前基础教育课程改革的趋势比较一致。当我们面对教育到底是该以传授人类遗留下来的知识为主，还是应注重学生发展的能力时，很长一段时间内，我们都曾