沈阳工程学院发展战略分析-development strategy analysis of shenyang institute of engineering.docxVIP

目 目 录 万方数据 万方数据 目 录 第一章 绪论 ................................................................................................................................... 1 1.1 研究背景和研究意义 ..................................................................................................... 1 1.1.1 研究背景 ............................................................................................................. 1 1.1.2 研究意义 ............................................................................................................. 2 1.2 国内外相关研究综述 ..................................................................................................... 2 1.2.1 高等教育研究综述 ............................................................................................. 2 1.2.2 战略管理研究综述 ............................................................................................. 4 1.2.3 竞争战略研究综述 ............................................................................................. 5 1.3 研究方法、工具和基本架构 ......................................................................................... 6 1.3.1 研究方法 ............................................................................................................. 6 1.3.2 研究工具 ............................................................................................................. 7 1.3.3 研究的思路框架 ............................................................................................... 10 1.4 本文的创新点 ................................................................................................................11 第二章 论文研究的相关理论基础 ............................................................................................. 12 2.1 高等教育管理理论 ....................................................................................................... 12 2.1.1 教育体系的研究探索 ....................................................................................... 12 2.1.2 高等教育发展规模的宏观调控......................................................................