想象联想作文教学.doc1128.docVIP

想像联想作文教案 敦煌中学 田俊 本节内容选自人教版高中语文第一册第二单元作文教学 教学目的：培养学生想像和联想的能力，开拓学生的写作思维空间，把握写作运动的内部规律，提高学生的写作能力。 教学重点：了解想像和联想的表达的功能。 在写作中恰当地运用想象和联想。 教学设备：多媒体计算机及大屏幕投影设备。 教学方法：多媒体辅助教学。 教学课时：一课时 教学过程： 创设情景，导入新课。教师以谈话导入，陈述本节课的教学目标。 想像和联想是人类创造性思维的重要标志之一。也可以这么说没有想像、联想，就没有创造。在中国文学艺苑中，我们的先辈们利用想像和联想为我们留下了许多精粹的文学财富，在诗歌方面就有王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”；有李白的“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”；李贺的“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”；杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”；更有毛泽东的“一年一度秋风劲，不似春光，胜似春光，寥廓江天万里霜”。这些诗句能传诵至今，经久不衰的原因其中蕴涵了奇特的想像与联想。今天，我们师生携手探究如何在写作中恰当地运用想像、联想的问题。 二、教师引导学生进行想像活动。 （一）、教师：教师利用多媒体播放音乐——“赛马”曲。 师提示：当你听这首乐曲时，你能否将头脑中闪现的画面描述