我喜欢的小动物作文教学案例.docVIP

我最喜欢的小动物 一、教学目标： 知识目标：丰富学生的动物知识，激发他们对生活的热爱，调动学生观察思考和练笔的积极性，真正让习作练笔成为他们生活的需要。 能力目标：通过口头讲述、实物观察，帮助学生初步掌握抓住动物特点的习作方法。能够养成独立构思和认真修改自己习作的良好习惯。 情感目标：树立动物是人类的朋友的观念,发展爱护动物、保护环境的意识与行为，激发学生的爱心。 二、教学重难点： 1、按一定的顺序写。 2、表达自己对动物的喜爱之情。 三、课前准备： 1、观察自己喜爱的小动物。 2、收集、积累有关材料。 3、《动物世界》录像资料。《动物狂欢节》音乐。 四、教学过程： （一）、观看录像 激发兴趣 1、谈话。同学们，我们刚学了几篇与动物有关的课文，那有趣的小虾、讨人喜欢的松鼠、善解人意的小鸟，在作者的笔下是那样的生动形象，给我们留下了深深的烙印。今天，就让我们一起走近《动物世界》，去看看那些人类的朋友们过的怎么样。（播放录像《动物世界》） 2、启发。《动物世界》的录像给你留下了什么印象？（生畅谈感受） （设计说明：兴趣是学生写作文的一种内驱力，让学生看《动物世界》，展现在学生眼前的是活蹦乱跳的动物，学生感兴趣，从而激发学生习作的兴趣，通过课前观察和课中再次观察，对后面的习作内容做好了铺垫，可以说一举多得。） （二）、创设情境