把液体倒进水里（正式）.docVIP

《把液体倒进水里》教案 一.教学目标 科学探究： 1.能够认识液体在水中的沉浮现象和溶解现象，能用文字、描述所观察到的现象。 2.经历“假设——验证”的探究过程，积累探究经验，逐步提高学生的探究能力。 科学知识： 1.知道哪些液体可以沉浮。 2.知道知道液体在水里的溶解情况。 3.知道热水在冷水中会上浮。 二、教学重点 重点：借助水认识液体更多的性质。 难点：了解液体在水中的沉浮现象。 三、教学准备 ??? 水、蜂蜜、油、记录表、试管、试管夹、烧杯等 四、教学过程 一、?????导入。 师：老师收集了一组图片，一起来欣赏一下。（幻灯出示） 师：是什么呀？（点击图片） 生：鸡尾酒。（指两名） 师：（同时点击图片，出示鸡尾酒三个字） 鸡尾酒在全世界很流行，它是用各种不同的酒调制而成的。【教棒指着图一层一层】它看起来怎么样？ 生：五彩缤纷、五颜六色……（多指几名） 师：鸡尾酒确实很漂亮，还有什么特别的地方吗？ 【生1：一层一层地。 师：观察得真仔细。一层一层的。】 【生答不上来，鸡尾酒看起来是不是一层一层的呀，】 师：为什么鸡尾酒会一层一层、层次分明呢？想知道吗？ 生：（想） 师：通过今天的学习，或许你就知道其中的秘密了，感兴趣吗？ 这节课我们就来观察把液体倒进水里，看看会有什么发现。 板书课题：【把液体倒进水里】 师：生活中有哪些常见的液体啊？ 生：（多指两名） 同学们说得真不少，老师