我们是工农子弟兵教学设计.docVIP

课 题 我们是工农子弟兵 课 型 综合 课时 第1课时 教 学 目标 1.感受、体验我国民族民间艺术宝库里戏曲中的京剧音乐风格与韵味，进一步激发对民族民间音乐的热爱。2.学习现代京剧选段《我们是工农子弟兵》、《都有一颗红亮的心》。亲身实践、体验“二黄”、“西皮”的唱腔，并学习英雄人物的高尚品格。 重点与难点 　　学习现代京剧选段《我们是工农子弟兵》、《都有一颗红亮的心》。亲身实践、体验“二黄”、“西皮”的唱腔，并学习英雄人物的高尚品格。 教学指导 自主学习、设问引导、主动参与 教具准备 多媒体课件、钢琴或者电子琴 教 学 过 程 活动（内容） 活动设计或思考与交流 备 注 活动一：组织教学 1．师生问好 《上课歌》 1 2 34︱5—︱5 4 32 老师您 好， 同学们 ︱1—‖ 好！ 活动二： 戏曲知识 1.(1)戏曲是一种综合艺术。集文学、音乐、美术、表演、武术等为一体，是我们传统文化的重要组成部分。 (2)我国戏曲剧种有三百几十种。其中京剧是影响较大的大剧种之一。京剧产生于北京，有二百多年历史。早在1919年京剧大师梅兰芳赴日本演出以来，京剧频繁走出国门访问演出，对促进国际文化交流作出重大贡献。 2.介绍现代京剧《智取威虎山》(见教材分析)，初听唱段《我们是工农子弟兵》并作简介。 活动三：聆听《我们是工农子弟兵》 学生可以轻声