我喜欢的动物作文详案.docVIP

我喜欢的动物 目标： 1.通过创设游戏情境，引导学生观察与表现，提高学生口头表达与书面表达能力。 2.能抓住动物特点具体描写，表达自己的真实情感。 3.学会用昵称法写作文。 重点：抓住动物特点具体描写 难点：怎样抓住昵称突出动物特点 准备：课件、纸卡 教学过程： 激趣导入： 今天我们不慌上课，先玩一个闯关游戏放松一下，怎么样?准备好了吗？ 闯关游戏 听声音猜动物 点击幻灯片（小狗叫声）学生齐声说：小狗 师：哟，看来这声音地球人都知道。我得加难度了。这次，有几种动物的叫声，一会你们要按顺序说出来，准备好了。 点击（一组动物叫声）抽生说 你不但听得认真，还记得仔细。 魔鬼词典 恭喜你们顺利闯过第一关，现在请进入第二关：（点击幻灯片：魔鬼词典）请大家根据提示猜动物 吃货——飞毛腿——战斗机——小闹钟 （吃货：请两生）引导生说完整：我认为是猪，因为猪很贪吃。 究竟猜对没有呢？请接着往下看：飞毛腿。既是吃货又是飞毛腿，会是什么动物呢？ 老师先保留答案，请看下一条提示（战斗机） 谁猜对了呢？请看最后一条提示（小闹钟） 傻大个——贪吃鬼——大力士——森林卫士 接下来我们要猜的是动画片里的一个动物。 （每猜一条词条要说说理由） 昵称大比拼 你们的小脑瓜转得太快了，这两关轻轻松松就被你们搞定了，现在请进入第三关：（点击幻灯片：昵称大比拼） 什么是昵称？（生说，师引导） 如果这个绰号，表达的是对他的喜