成功管理课堂的几个原则.docVIP

成功管理课堂的几个原则 1、【亲密有间】 近生狎，远生威。刚参加工作的老师尤其要牢记这一点，亲近学生，但不能超越一定的边界。除非你具备了“放得下，收得起”的实力，否则不宜与学生“打成一片”，学生如平原牧马，易放难收。 当你接手一个新班级时，学生往往会对你做一些试探性行为，逐渐摸清你的底线（They will figure out how far they can go with you.）。我建议，年轻老师与学生保持一定的距离，别忘了，距离不但产生美，而且还产生威严，再说了，神秘和陌生可是兴趣的不竭动力。 2、【约法三章】 关于这一点，许多老师也做，但是效果不明显。这件事的成败在于三个方面：其一，课堂纪律的制定要“由下而上”，让学生们自己协商制定，这样学生更愿意遵守。其二，规章制度不要只针对学生，对老师在课堂上的行为也要约法三章，而且老师自己要带头遵守。其三，刚开始时，条条框框不宜过多，只要坚持做好两三点就好了，等学生养好习惯之后，再制定其他的制度，各个击破。 3、【一视同仁】 表现好的学生，谁都喜欢，调皮的学生，总是让人生气，这是人之常情，但是在学生面前，我们教师不是表现出来对哪个学生有偏爱或者偏见，否则会严重影响其他学生对英语学科和老师的认可程度，甚至产生全班学生抵制的情绪。 4、【表扬胜过批评】 某学校的一个语文教师曾经对我说，要是心烦，就把学生骂一顿，就爽多了！批评学生除了