互联网+高校社科联建设模式研究.docVIP

“互联网+高校社科联”建设模式研究 　　[提要] 在大数据和互联网不断渗透的时代背景下，“互联网+高校社科联”的新型建设模式将成为高校社科联建设工作创新的主要任务和发展方向，为此需要创新高校社科联互联网人才培育机制，建设互联网教育平台；打造优质互联网智库平台，实现研究成果交流共享；以互联网思维创新组织建设，推动高校社科联内部建设；加大高校社科联网络化事业的投入，重视研究成果的网络传播。 　　关键词：互联网；高校社科联；创新模式 　　基金项目：江苏省社会科学基金项目：“工作倦怠的综合评价及其预防措施：基于工作要求――资源模型视角（编号：15GLB017）；江苏省社科应用研究精品工程课题项目：“新媒体时代高校社科普及传播路径创新研究”（编号：16SYA-051） 　　中图分类号：G64 文献标识码：A 　　收录日期：2017年5月2日 　　高校社会科学界联合会（以下简称“高校社科联”）是高校党委领导下的社会科学学术性群众团体，负责领导和管理高校各类社科社团，组织和推动高校各类社科社团研究成果的转化和推广，加强校内外社科研究力量融合互助的工作平台。在大数据和互联网不断渗透的时代背景下，政府电子政务、智慧政务、未来智慧城市、智慧社会逐渐形成，高校社科联建设也必将拥抱互联网，形成“互联网+高校社科联”的建设模式，构建这一模式也将成为高校社科联建设工作创新的主要任务和发展方向。 　　一、高校社科联建设工作存在的主要问题 　　（一）组织机构不健全，资源利用效率低。高校社科联的正常运转需要相对完善的组织机构体系，不仅应设有校?社科联领导机构，还应具有各院系下属分支机构，辅助、分担高校社科联工作。社科联建设工作应与高校管理工作融为一体，形成层次分明又相互支持、功能互补的学术管理体系。但是，目前我国大部分高校社科联只设有领导机构，没有下属分支机构。高校社科联的学术工作相对学校的教学工作较独立自主，造成大量优秀哲学社会科学专家在各自研究领域内单打独斗，研究成果分散，得不到有效的整合与利用，抑制了跨学科、跨领域、文理工医综合的交叉融合、转化的发展趋势。 　　（二）管理人才结构不够合理，缺乏专职管理人才。高校社科联一般通过挂靠单位的方式运作，呈“三无”状态（无独立的机构设置、无行政级别、无专门编制）。高校社科联主席多由高校党委书记等校领导担任，副主席一般由院系或行政机构的正职领导兼任，中层和基层管理人员全部由现有行政机构工作人员兼任。高校社科联领导和工作人员身兼数职，无法全身心地投入社科联管理工作，极大地影响了社科联工作的开展。 　　（三）过分重视成果转化，忽视思想文化引导功能，忽略服务社会的职责。无视学科性质，过分强调成果转化是目前高校社科联建设中普遍存在的问题。另外，高校社科联均以学术研究为其工作重点，忽略了服务社会的职责，在发现问题、提出问题方面缺乏主动性，在调查原因、沟通信息方面缺乏积极性，在普及知识、引导思想文化方面缺乏连贯性，在整个社会的学术系统中未能形成良性循环，缺乏有效的途径扩大高校社科联的影响力。 　　二、“互联网+高校社科联”建设创新工作模式 　　“互联网+”高校社科联建设带来一系列机遇：使得高校社科联研究项目的思路来源和征集方式更加广阔；内部运作和监督管理更加公开透明；尖端人才和后备力量培养形式更加灵活多变；数据资源获取渠道更加丰富多样。互联网速度快、容量大、接触面广的特点为高校社科联工作又带来了海量的需求挑战。纸质图书研究资料，甚至结构化的电子数据库难以应对大数据环境下的多样性需求，要求高校社科联的数据平台建设在“实质性”和“虚拟化”、“结构化”和“非结构化”之间进行转换，以更好地满足大众的需求；互联网信息繁杂、技术更新快的特征带来了技术适应性挑战，要求高校社科联的研究人员需要学习和掌握一系列使用大数据的技术方法。 　　为此，“互联网+”背景下高校社科联建设创新工作模式可以从内部（人才培育、智库建设、组织建设）和外部（思想文化引导和传播、成果转化）两个方面分析： 　　（一）“互联网+”背景下高校社科联建设的内部创新模式。互联网通过人才培育模式对高校社科联建设产生作用。人才是高校社科联建设工作的基础，高校内部聚集了众多社会科学研究的优秀人才，保证了高校社科联建设工作的人才稳定输送。在当今“大数据”迸发、互联网高速发展的时代下，高校社科联更应当借助互联网创新人才培育模式。针对高校传统知识内容与社会实际接轨程度较低，教科研人员的研究水平提升较缓慢的问题，共享互联网平台的研究资源和信息，建设以互联网为平台的在线开放课程和数字资源，扩大优质教育资源的受益面，改善高校教科研人员的研究水平和思维层次，提升高校教科研人员的知识覆盖面、社科联参与者和高校学生整体的学术能力，从而为高校社科联建设奠定良好的人才基础。