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中职学校德育教育研究 　　摘 要：中职学校承担着为社会培养具有职业素养技能型人才的重任。由于生源、学生养成和沟通等方面原因，导致中职学校的教学工作无法达到预期的效果。作者从中职学生的现状入手，结合自身工作中的典型事例，提出关于中职德育教育的一些见解和对策。 　　关键词：中职学校 德育教育 现状 对策 　　中职教育是我国教育体系中非常重要的组成部分，它承担着为社会培养具有职业素养技能型人才的重任。特别是随着我国近几年社会经济转型的不断加快，对于专业技能型人才的需求显著增加，这无疑给职业教育带来了很好的发展机遇。然而，中职学校由于生源的特殊性，学生行为养成方面存在不足，影响了中职教育的进一步发展，具体表现在以下几个方面。 　　一、中职学生的现状分析 　　1.生源复杂。中职学校的生源比较复杂，学生中很大部分都是初中成绩较差或中考成绩不够高中录取分数线的学生；还有一部分来自于高中未完成学业的学生或附近打工中途进校进修的社会青年。生源复杂无疑中增加教育和管理的难度。 　　2.养成较差。中职学生的另一个特点是行为养成较差。现代社会飞速发展，城乡差距进一步扩大，导致农村中留守学生、单亲学生占据相当大的比例，他们从小缺乏父母的呵护和监管。再者，因为独生子女政策的实行，很多学生都是家中的独苗，他们要风得风要雨得雨，这些都导致他们学习习惯、行为习惯方面存在一定的问题。虽然他们有着一定的自