江苏省徐州市新沂市踢球山乡八年级数学下册 11.2 反比例函数的图象与性质（一）教案 （新版）苏科版.docVIP

11.2反比例函数的图象与性质 主备人 用案人 授课时间 年__月__日 总第 课时 课题 11.2反比例函数的图象与性质(1) 课型 新授 教学 目标 1.能用列表、描点的方法探究反比例函数的图象，并会画出反比例函数的图象 2.通过画图，增强学生对形数结合的数学思想的体验 3.培养提高学生的计算能力和作图能力。 重点 作反比例函数的图象 难点 理解反比例函数的性质 教法教具 指导学生 解疑释惑 检测应用 教具：多媒体、课件等 教 学 过 程 教 学 过 程 教 学 过 程 教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 一、情境引入 我们已经知道一次函数的图象是一条直线，那么反比例函数______(k为常数，k≠0)的图象是怎样的图形呢？说一说，应该怎么画呢? 二、自学指导 (一).出示自学目标 (二).自学指导 1.描点法作反比例函数图像的基本步骤 2.反比例函数图像的所在象限 3.反比例函数图像的性质 (三).自学内容：P127-128 1（1）.用描点法画y=的图象时，所描点的横标、纵坐标的符号有什么特点？你能由此猜出y= 的图象在哪些象限呢？ (2).你会求出y=的图象坐标轴的交点吗？ 请求一求，并说出自已的想法． 2操作： (1)列表：（填空）有选择的求y与x的若干对应值． x y= (2)．