人教版初三历史上册第19课《俄国、日本的历史转折》教案.docVIP

蒙 阴 四 中 教 师 教 案 课题 第十九课 俄国、日本的历史转折 教学目标 1．掌握1861年改革的主要内容、性质和历史意义。倒幕前日本的政治经济状况；西方列强的入侵；倒幕运动；明治维新的内容及其影响。 2．运用对比方法观察历史事件的能力。对复杂的史事进行简化、概括的能力。用辩证的方法全面分析历史事件的能力。使学生能初步学会运用历史唯物主义观点，正确评价明治维新。 3．采用多媒体辅助教学，在教学中进行讨论、分析、归纳、探究，加深对知识的理解，并让学生合作、交流，活动、实践，表达和展示。 4．认识这两次改革的资产阶级性质，认识到它们在本国历史上产生的文重大影响，从而理解改革对社会进步起到了巨大推动作用。 教学重点、难点 重点：一是1861年俄国改革及其历史意义；二是日本明治维新及其历史意义。 难点：感知这两次改革使日本和俄国社会发生的巨大变化，从而成为本国历史上的重大转折点。探究改革的进步性和局限性，教会学生全面、正确地评价历史事件的方法。 教学环节 导学过程 学习过程 导 入 新 课 【情景导课】 ?????尤里与加藤和一分别生活在19世纪中期的俄国、日本，跟随他们一起去了解俄国、日本是如何走上资本主义道路的。 ??????课题《俄国、日本的历史转折》 认真听讲，跟随老师的思路进入新内容的学习。 落 实 课 标 一、自主学习 二、展示交流 1