2018年高考语文一轮复习第23讲补写句子课件.pptVIP

语言运用专题复习——补写句子 一轮复习 1. 掌握句子补白题型的特点 2.重点抓好三类语句(总起句、总结句、展开句)的补写训练。 学习目标 全国卷考纲规定： 文字运用E 1.掌握语意连贯，逻辑严密，语句通顺。　　 2.具备压缩、仿写和推断的能力。 所谓“语句补写题”，就是指给出一个语段，空出两至三个句子进行补写，补写后的句子与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。这种题型是一种综合性题型，以考查语言连贯为主，兼有对压缩、仿写和推断能力的考查。 考题特点 1、“补白型高考题”主要考查考生的综合能力。这类题目有时会要求“根据材料内容”补写句子，有时没有给定材料内容。要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、 逻辑严密，另有字数限制。 2、所补写的句子的内容来源：文本。具体说，所补写的句子的内容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和概括，离开文本语境 不可能补写正确。 3、所补写句子与上下文关系：或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯。 4、“词语从文本中来”“引领、总结、衔接”这两层意思一综合起来，我们发现答案已呼之欲出，而且答案几乎是唯一的。 解题技巧： 1.理解整个语段内容。 2.分析语段的逻辑关系，准确有效分层。 3.注意所填语句的位置。 4.注意合理推导。 5.注意分析上下文中提示句子。 6.注意语段内的一些基本逻辑关系和标点符号。 7.注意排序题的一些技巧。 8.注意检查修改。 补写句子特征 （1）开头：引领句； 能引领或概括整个语段或下文层次的语句。 （2）中间：过渡句、照应句、仿写句、阐释句  （3）结尾：总结句。 对整个语段或语段中某个层次内容作出归纳总结或概括总结，这样的句子前面通常有“因此”“所以”“由此可见”等提示性语言。 真题回放 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，每处不超过15个字。（2016全国卷1卷） 花青素是一种水溶性的植物色素，分布在液泡内的细胞液中，能够决定花的红色、蓝色、紫色等颜色的差别。这是因为花青素___①___：在酸性溶液中呈现红色，在碱性溶液中变为蓝色，处于中性环境中则是紫色。更令人惊奇的是___②__ ，比如一种牵牛花清晨是粉红色，之后变成紫红色，最后变成蓝色。究其原因，就是花瓣表皮细胞的液泡内PH值发生了变化，__③___，从而形成花的颜色的变化。 ① 在不同环境中会形成不同颜色 ② 在些花的颜色可以一日数变 ③花青素也就随之发生变化 【解析】解答本题要从语法、语境、逻辑、连贯等方面进行思考。第①处答题的关键是看清冒号后面的内容，所要填的句子是对冒号后面内容的总领句。由“酸性溶液”“碱性溶液”“中性环境”可以，应填“在不同的环境中表现出不同颜色”之类的句子。第②处从“比如牵牛花”句，所填的句子的主语是“有些花”，再结合“清晨”“之后”“最后”可知，应填“有些花的颜色随时间而变”之类的句子。第③处是填“花的颜色变化”的原因，前面已经有半句，结合整个句子，PH值导致花青素发生变化，所以应填“花青素也会随之而变”之类的句子。 补写口诀——《破阵子·补白》 明确材料中心，划分语段层次。 “瞻前顾后”细思量， “左右逢源”巧用心。 临阵莫心慌。 结合上下语境，确定逻辑关系。 标点连词提示语，遣词用句斟酌清。 “补白”忌随性。 1．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 虽说中国有五千年的饮食文化，烹调方法多种多样，但在营养师们看来，①_______________________________________，这是因为“蒸”不仅能保持菜肴的原形、原味，烹制出的菜比较清淡，并且还在很大程度上保存了食材的各种营养，更符合健康饮食的要求。②______________________________________，因此我国一直就有“无菜不蒸”的说法。在河北、山西地区有不少菜就是多种蔬菜混合着蒸，蒸出来的菜五颜六色，让人很有食欲，也体现了饮食多样化的原则。③________________________________________，以便能更快地蒸熟。比如将萝卜、紫甘蓝切成丝，山药南瓜切成段。蒸熟后，依个人口味， 可调汁拌着食用，如加蒜泥、姜醋汁、芝麻酱等。 “蒸”这种烹调方法更值得推崇 所有的菜都是可以“蒸”的 上锅蒸的蔬菜体积不要太大 2．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。 植物不同于动物的地方就在于每个植物都具有全能性，整个植物体就是个松散的联合体，不像动物那样①　　　　　　　　　　　　　　　　。所以，即使植物失去了大多数组织后，②__________________