2018届八年级语文上册第五单元17中国石拱桥教案新人教版.docVIP

17　中国石拱桥 1知 了解中国桥梁建设的伟大成就，把握石拱桥的特征。 2．过程与方法目标： 把握说明顺序探究作者说明的技巧理解作者对事物的思维方式。 3情感态度与价值观目标： 了解我国桥梁建设所取得的光辉成就激发学生对祖国文化的自豪感和对聪明勤劳的劳动人民的赞美之情。 培养初步阅读说明文的能力。把握说明文语言准确、周密的特点。 讲授法、演示法、练习法、探究 多媒体。 一、情景导入　生成问题 桥是经过放大的一条板凳”桥梁专家茅以升这样风趣的解释“桥”。桥是这么的简单但桥又是如此的充满魅力它集实用功能与审美价值于一身。我们可以毫不夸张地说几乎自从有了人类就有了桥。在我国我们的祖先发挥了他们的聪明才智建造了各种各样的桥梁距今已一千多年的隋代李春建造的赵州桥就是世界桥梁史上的一个奇迹。今天这节课我们就来了解石拱桥的一些特点 二、自学互研　生成新知 步骤一　知识梳理　夯实基础 1作者简介 茅以升(1896—1989)字唐臣江苏镇江人。我国著名的桥梁专家、教育家、社会活动家被誉为“中国桥梁之父”。他主持设计的钱塘江大桥是我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥；他还参加了新中国第一座现代化的大桥——武汉长江大桥的建造。 2文体 (1)说明文的分类：根据说明对象与说明目的不同分为事物说明文如《中国石拱桥》和事理说明文如《大自然的语言》；根据说明语言的不同特色、表达方式的使用情况的不同分为